（核心素养目标）1.2《规划初中生活》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

标题 1.2《规划初中生活》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 核心 素养 目标 政治认同 ： 通过规划初中生活， 培养学生的国家意识和社会责任感， 使其认识到个人成长与国家发展的紧密联系。 道德素养 ： 强调道德规范和价值观的重要性， 引导学生形成正确的道德判断和行为习惯， 培养热爱中学生活的心态。 健全人格 ： 通过规划生活， 促进学生全面发展， 提高解决现实问题的能力， 形成健全的人格。 责任意识 ： 培养学生认真负责的态度， 学会合理安排时间， 承担自己的责任， 制定切实可行的学习计划。 教学 重点 理解规划的含义和重要性， 掌握制定个人发展目标、 切实可行的行动方案， 并持之以恒地执行计划的方法 。 教学 难点 通过学习使学生能够结合个人实际情况， 从学业发展、 身心健康、 人际交往等方面， 具体描绘自己初中三年的成长愿景， 并设计出合理可行的规划书。 教学过程 导入 播放视频《史诗级大片———开学风暴》一个夜晚，一支笔，还你一个奇迹。 思考：大哭、崩溃、疯狂熬夜。作业还是交不上，你认为如何做才能在开学前一晚美美地睡上一觉？ 学生： 教师：提前做好规划并严格执行，方可高枕无忧。 授新课 赏析古言： 凡事预则立，不立则废。。———《礼记·中庸》 翻译：预:预先，指事先作好计划或准备;立:成就;废:败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败学生。 提示：规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。 有的同学认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧! 思考：你如何看待他的观点 试想如果没有规划我们的生活会变成什么样子？ 提示：生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 活动：结合自己的成长经历，制作本学期的学习目标做法。 提示：制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 材料分析：董卿在主持界被赋予“腹有诗书气自华”的美誉。在《中国诗词大会》《朗读者》等节目中，她引经据典、妙语连珠、对各种诗词、文学作品、文化知识都能信手拈来充分展示了她丰富了知识储备。 思考：为什么董卿能做到对知识文化信手拈来？ 提示：我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 交流讨论：不管在哪所学校，都会有那样的一群孩子:他们天天起得比鸡早，睡得比狗晚。日复一日，年复一年的认真刷题，认真学习:成绩却只是处于中等，甚至中等偏下。 思考：为什么这类学生一直努力却一直失败？ 学生： 教师：因为努力是有方法的。 ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 播放视频：《做时间的小主人》 天哪，校车没等人的习惯，起得晚了一点点，眼睁睁地看着校车开走了！放学的时候，因为多玩了一会儿，大家又错过了校车。回家以后，幸儿去找小伙伴玩。该睡觉了，作业还没有完成呢。 思考：我们应该怎样高效安排时间？ 学生： 教师：①一般来说，在较短时间内，我们可以按照重要且 紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。 ②从长远计，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。 板书 设计 课堂 检测 1.观察下面漫画《坚守目标》，启示我们实现心中的目标（　　　） 坚守目标 ①需要把目标转化为具体行动　②需要依赖他人的监督与指导　③需要我们合理规划和付诸行动　④需要有坚定的信念，朝着既定目标前进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列古训名言与漫画的寓意相一致的是 ... ...