标题 7.1《关爱他人》2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册 核心 素养 目标 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，做一个关爱他人的人。 健全人格：了解关爱对他人、社会和个人的意义，主动建立良好的人际关系。 责任意识：树立关爱他人的意识，尽己所能地关爱他人，掌握关爱他人的策略和注意事项，做一个有爱心的人。 教学 重点 关爱他人的意义。 教学 难点 关爱他人的做法。 教学过程 导入 “留虾女孩”张笑笑，因在学校午餐时留下盘子里的虾，想带回家给妈妈吃而走红网络 。她来自河南省周口市太康县清集镇二郎庙小学，是一个懂事、努力又善良的孩子。她的母亲患有乳腺瘤，春节前刚做完手术，现在身体还在恢复中。张笑笑把学校发的有营养的食物留给妈妈，是希望妈妈能补身子。她的这一行为感动了无数网友，大家纷纷给她和学校的孩子们寄来零食、牛奶、面包等，还有两大盒虾。对于未来，张笑笑表示想长大后当医生，救治更多的病人，因为妈妈身体不好。她的孝心、懂事和努力，让人们看到了乡村留守儿童的坚韧和希望。 思考：“留虾女孩”的爆火，你能感受到什么？ 授新课 【活动】幸福分享时刻 你得到过哪些关爱 给予过哪些关爱 我们身边有哪些充满关爱的场景 学生1：考砸了老师把我叫到办公室帮我分析原因 学生2：给贫困山区孩子同学捐款 学生3：父母有好吃的都会留给我公交车上给老人让座 学生4：朋友遇到不开心的事我会开导他 学生5：夏天的街上爱心冰箱接力 学生6：请病假落下课了同学主动借笔记给我抄 学生7：我会主动承担力所能及的家务，减轻父母负担 思考：你知道什么是关爱吗？ 提示：含义:关爱，就是关心爱护。表现为在长辈的呵护下，我们健康成长。在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 每个人都被他人关爱着，也都在关爱他人，关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。 【观看视频】帮奶奶拿废品 近日，一段高中女生帮老奶奶拿废品的视频在网络上广泛传播，获得众多网友的点赞和好评。视频中的女孩名叫沈王佳，是湖北仙桃一中的高一学生。她在放学途中偶遇一位老奶奶，主动帮忙拿起废品，并将自己买给妹妹的香蕉送给了老奶奶。视频引起广泛关注，网友纷纷点赞，称其为“在最敏感的年纪做最酷的事”。 思考：你如何评价视频中女孩的行为 从中体会到关爱具有怎样的作用？ 提示：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 【情境展示】周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自已坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点......小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话……… 思考：阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话，这有什么意义？ 提示：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 【新闻链接】个小女孩走进一家早餐店，直勾勾地看着店长，却一句话都没有说。 店长四处观望，寻找孩子的家长，没有发现任何人，还以为小女孩饿了，于是给她拿了一个包子。 小女孩摇了摇头，鼓起勇气说道：“不是的阿姨，我想让您帮个忙。老师布置了个家庭作业，让我们跟妈妈拍个照。我……我没有妈妈，您就像我想象中的妈妈”。 长听完后觉得有点心酸，一时间说不出话来，决定帮助一下小女孩。 于是店长特意脱下工作服，整理整理仪容，蹲下来陪小女孩照了一张照片。 两个人脸上都露出幸福的笑容，就像真是一对母女一样。 思考：结合自身经验阿姨帮助小女孩后她会产生怎样的心情？ 提示：关爱他人，收获幸福 ... ...
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