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课件网) 温故知新 1、怎样建设美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 单元整体感知 第八课 生命可贵 第九课 守护生命安全 第十课 保持身心健康 第三单元 珍爱我们的生命 第八课：引领学生探索生命的奥秘，理解生命的特点，激发对生命的敬畏之心。 第九课：聚焦安全教育，帮助学生树立强烈的安全意识，掌握自我保护的基本技能，守护好自己的生命安全。 第十课：鼓励学生养成良好的生活习惯，关注身体健康、滋养内心世界，促进身心的健康与升华。 8.1 认识生命 8.2 敬畏生命 10.1 爱护身体 9.2 提高防护能力 9.1 增强安全意识 10.2 滋养心灵 第三单元以“珍爱我们的生命”为主题，深刻诠释了生命的特点与价值，构建了一个完整而深刻的生命教育体系，全方位引导学生树立正确的生命观、安全观和健康观，让每一位学生都成为自己生命的守护者。 群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？ 在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。真的可以长生不老吗？ 新课导入 人的生命真的可以永恒吗 8.1 认识生命 部编版 道德与法治 七年级上册 第六课 授课人：道法老师 第三单元 珍爱我们的生命 核心素养目标 核心素养: 政治认同:树立正确的价值观，认识到人的精神生命是不断传承的，弘扬中华 民族精神。 道德修养:懂得生命的意义，学会尊重生命、珍爱生命 健全人格:树立正确的人生观，正确认识生命，增强生命意识。 责任意识:体会生命的重要性，对生命负责。 学习目标: 1.懂得生命的意义和价值，热爱生命、珍视生命。(难点) 2.树立正确的生命观、人生观，认清自己的使命，实现人生的价值。 3.能够正确认识生命的独特性、不可逆性、有限性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。(重点) CONTENTS 道德与法治 阅读PP60-63，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 1.如何正确认识生命？ 3.怎样理解生命有接续？ 2.如何让有限的生命活的意义？ 说说生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？ 从这些仪式中，你感悟到了什么 有了生命，体验到了生活的多姿多彩，感悟到了生命的意义 生活观察 说说你认为世界上最宝贵的东西是什么？ 时间 金钱 亲情 爱情 自由 快乐 生命 …… 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 议题一：感悟生命的奇迹 新知探究 议题二：解读生命的特点 材料一：名人名言 世界上没有完全相同的两片树叶 --德国哲学家莱布尼斯 结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同之处，这些不同说明了我们生命具有什么特点？。 ①每个人的生命都是独特的 新知探究 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有哪些） ①每个人的生命都是独特的。 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ———罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年 ———关汉卿 这两句话说明了什么道理？ ②每个人的生命是不可逆的 新知探究 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有 ... ...
