第19课《登勃朗峰》课件(共17张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级下册

(课件网) 登勃朗峰 马克·吐温 课后作业 课后作业 课后作业 ·课后作业 荣誉 基本信息 代表作 萨缪尔·兰亨·克莱门， 马克·吐温是他的笔名。 美国批判现实主义文学的奠基人，是美国著名的幽默大师、作家、演说家。幽默和讽刺是他的写作特点，他被誉为文学史上的林肯。 《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》 马克 吐温 （1835-1910） 旅行博主 作者简介 课后作业 课后作业 课后作业 课后作业 　 有人说，身体和灵魂总要有一个在路上，而马克·吐温却做到身体和灵魂一直在路上。 在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：他的足迹遍布全球各地，这也为他创作游记提供了丰富的素材。他共创作了三部游记：《傻子出国记》、《赤道旅行记》和《国外旅行记》。 今天我们就跟着马克·吐温一起去登勃朗峰，享奇幻之旅！ 沿河谷前往 逗留高地 隧道V形山口 马蒂尼 黑首 勃朗峰 阿冉提 沙蒙尼 沙蒙尼旅馆 一、梳理游踪，理清文脉（所至） 速读课文，圈画相关的地点、时间及交通工具，规划最佳旅游线路。 细读课文1-6段，推荐你认为最值得打卡的网红景点，用一个字或一个词概括其特点并说出你的推荐理由。提示：散文笔法———绘景抒情，写法与常见的写景散文大同小异，或简笔勾勒，或浓墨重彩，或抒发感慨，笔法多变，妙趣横生。 二、欣赏奇景，学习写法（所见） 仙：作者将朵朵白云比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的天使”，突出白云的纤巧、轻柔、美丽。用四字词语描绘了云朵的色彩斑斓，多用成语，带有书卷气。 险：“瀑布倾泻，轰鸣作响”从视觉和听觉写出了瀑布的险 描写景物的方法 黑 首 道 上： 概览印象，简笔勾勒 多种感官 勃朗峰主峰： 概写一笔 概貌、山色；由远及近 周围的群峰： 详写 山形 比喻修辞 峰巅的云霞 ： 浓墨重彩 总结： 作者移步换景，概写沿途风景，重点描写勃朗峰所见之景。详略得当，重点突出。多用成语，带书卷气。 眼前绚丽的色彩以及它们的变换无穷，让作者联想到了什么？抒发了怎样的感慨？ 作者由峰巅变幻的色彩联想到肥皂泡，感悟到美丽都是转瞬即逝的，正因如此，美丽才显得稀有而珍贵。至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视。 三、结合感悟，体悟情思（所感） 旅途中不只有风景 奇人奇事亦可乐也 细读课文7-11段，作者遇到了哪些奇人，发生了什么奇事？ 奇人：车夫之王 勃朗队长 奇事：飞车越险 赶超车队 四、品读奇人，感受幽默（语言） 制造幽默效果的方法 幽默是马克·吐温的标签 突出细节 适当夸张 制造反差 反常归因 幽默是马克·吐温的标签 突出细节：如“勃朗队长”那夸张、重复的话语内容和酒意十足的说话方式。 制造反差：如用一路上的飞车越险和“车王”的威严、和颜悦色制造反差。 适当夸张：如描写马车的一路狂奔，“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起”，显然带有夸张成分，景象如漫画一般可笑。 反常归因：老天有意安排 作者对文中的人物（骑骡乘车的游人、“车王”和“勃朗队长” ）持什么态度？从中能看出他怎样的人生态度？ 对那些骑骡乘车的游人：讥讽 对那些骑骡乘车的游人：欣赏 从中可以看出作者幽默率真的个性和积极乐观的生活态度。 找出本单元《壶口瀑布》和《登勃朗峰》这两篇课文的不同点，完成下列表格。 五、单元回顾，对比不同（写法） 《壶口瀑布》 《登勃朗峰》 内容 以独特视角展现壶口瀑布的雄浑壮美 绘山中奇景，叙奇人奇事 主题情感 赞美黄河，歌颂民族精神 体会积极乐观的生活态度 观察角度 定点换景 移步换景 写作技巧 多种修辞、叠词、动词、短句 散文笔法和小说笔法 语言特点 典雅凝练 风趣幽默 《壶口瀑布》 《登勃朗峰》 内容 主题情 ... ...