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课件网) 第二单元 空气和氧气 复习课 目录 空气中氧气含量的测定 （1）实验装置（如图）： （2）实验原理：红磷在空气中燃烧，将瓶内 消耗掉，生成白色固体 ，使容器内压强 ，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的 的体积。 （3）实验步骤：①连接装置并检查装置的 ；②在集气瓶内加少量水，并做上记号，将剩余部分分成五等份；③用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中，立即塞紧橡胶塞；④待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 （4）实验结论：氧气约占空气体积的 。 氧气 五氧化二磷 减小 氧气 气密性 1/5 空气成分测定 操作 原因 红磷要足量 若红磷不足，氧气不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低 装置不能漏气 装置漏气会使装置外的空气进入，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低 点燃红磷后要立即伸入集气瓶，并塞紧塞子 伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大，测量结果偏高 待集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹 过早打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低 误差分析： 预先在集气瓶中加少量水的目的？ 变式1.在用红磷燃烧法测定空气中的氧气含量的实验中，化学小组的同学发现进入集气瓶中水小于五分之一，小组同学提出以下猜想，其中猜想有错误的是 ①装置的气密性差 ②所用药品红磷的量不足 ③红磷燃烧后伸入集气瓶内过慢 ④红磷燃烧时弹簧夹未夹紧 ⑤未等装置冷却至室温就提前打开了弹簧夹 A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④ 典例1.用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是 A．实验中红磷必须足量 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替 C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处 【答案】D 【答案】D 2 1 3 4 5 已知金属镁在空气中燃烧,可分别与氧气、氮气、二氧化碳反应,都生成固体物质。 则该实验中的红磷 (填“能”或“不能”)用镁来代替。 不能 氧气 氮气 呼吸 燃烧 保护气 二氧化硫 一氧化碳 清洁 空气及其成分 细颗粒物 1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 B D 课本P37 上图为广州市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为二氧化氮 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量不适合进行户外活动 【答案】A 操作 实验现象 文字表达式 木炭在空气中燃烧 木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水 木炭在氧气中燃烧 比在空气中燃烧更旺，发出 ，放出更多的热量 硫在空气中燃烧 微弱的 色火焰 产生的气体都有 气味 硫在氧气中燃烧 发出明亮的 色火焰，放出更多的热量 铁丝在空气中加热 只能红热不能燃烧 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧 红热的铁丝伸入氧气中 ，放出大量的热，生成一种 色固体 白光 变浑浊 碳＋氧气 二氧化碳 刺激性 淡蓝 蓝紫 硫＋氧气 二氧化硫 铁＋氧气 四氧化三铁 剧烈燃烧，火星四射 黑 可燃物在氧气及空气中燃烧的比较 典例2 下列对实验现象的描述不正确的是（ ） A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体 D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B 变式2.在春节燃放烟花 ... ...
