2024-2025学年八年级上册 第三单元预习单（含答案）

单元预习任务单 【预习内容】 教材：《三峡》《短文两篇》《与朱元思书》《唐诗五首》 【预习目标】 1.借助注释、工具书识记生字词，积累文学常识。 2.默读课文，借助助读资料，初步理解文章内容。 【预习过程】 10 三峡 一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务 1.积累文学常识。 郦道元，字_____，北魏_____学家。所撰《_____》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国名著，并具有较高的文学价值。三峡，瞿塘峡、_____和_____的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 2.掌握重点字词。 （1）给加点字注音。 略无阙处（ ） 飞漱（ ） 绝（ ） 属引（ ） （2）根据拼音写汉字。 至于夏水xiāng líng_____，yán sù zǔ jué_____。 春冬之时，则sù tuān lǜ tán_____，huí qīng dào yǐng_____。 二、背诵课文，完成下列任务 1.直接默写。 （1）_____，_____，自非亭午夜分，_____。 （2）或王命急宣，_____，_____，其间千二百里，_____，_____。 （3）每至晴初霜旦，_____，常有高猿长啸，_____，_____，_____。 2.情境默写。 （1）描写贵在精练。如郦道元的《三峡》“_____”一句，仅用四字就分别写出了水、树、山和草的特点。 （2）举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”“高峡出平湖”的壮观景象呈现在世人面前。郦道元《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“_____，_____”的凄异景状一去不复返了。 三、再读课文，初步理解文章内容 1.简要概括你读懂了什么。 _____ _____ _____ 2.你还有哪些疑问？ _____ _____ _____ 参考答案： 一、1.善长 地理 水经注 古代地理 巫峡 西陵峡 2.（1）quē shù yǎn zhǔ（2）襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 二、1.（1）重岩叠嶂 隐天蔽日 不见曦月（2）有时朝发白帝 暮到江陵 虽乘奔御风不以疾也（3）林寒涧肃 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 2.（1）清荣峻茂（2）巴东三峡巫峡 长猿鸣三声泪沾裳 三、略。 11 短文二篇 一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务 1.积累文学常识。 （1）陶弘景，字通明，自号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《_____》。 （2）苏轼，_____文学家，字_____，号_____。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋散文八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》等。 2.掌握重点字词。 （1）给加点字注音。 夕日欲颓（ ） 藻、荇交横（ ） （2）根据拼音写汉字。 两岸石bì_____ 五色交huī_____ 沉lín jìng_____跃 二、背诵课文，完成下列任务 1.直接默写。 （1）山川之美，古来共谈。_____，_____。 （2）_____，四时俱备。 （3）实是欲界之仙都。自康乐以来，_____。 （4）_____，_____，盖竹柏影也。 2.情境默写。 （1）一切景语皆情语。在郦道元《三峡》中，秋冬时节“常有高猿长啸”，给人凄惨悲凉之感；而在陶弘景《答谢中书书》中，却因作者乐于隐居林泉，所以“_____，_____；_____，_____”。连晨雾、猿鸟、夕阳、游鱼也都染上了快乐的色调，显得生机盎然。 （2）古人很多作品，总让我们陶醉于当时的朗月清风、松柏竹林。其实，就像苏轼在《记承天寺夜游》中所说：_____？_____？_____。只要我们葆有内心的闲适和豁达，再平凡的生活也会变得有诗意。 三、再读课文，初步理解文章内容 1.简要概括你读懂了什么。 _____ _____ _____ 2.你还有哪些疑问？ _____ _____ _____ 参考答案： 一、1.（1）陶隐居集（2）北宋 子瞻 东坡居士 2.（1）tuí héng（2）壁 辉 鳞竞 二、1.（1）高峰入云 清流见底 （2） ... ...