【核心素养目标】主题一 活动三《穿针引线的艺术·百变扣子绣》教案-【东北师大版】《劳动实践》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.3课《穿针引线的艺术·百变扣子绣》教学设计 课题 穿针引线的艺术·百变扣子绣 单元 第一单元 学科 劳动实践活动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：深刻认识到每一件手工艺品背后都蕴含着劳动者的辛勤付出和创造力，培养尊重劳动的观念。劳动能力：学会如何在有限的空间内合理规划图案布局，通过绣制图案和缝制纽扣，锻炼精细操作能力和手工技艺。劳动习惯与品质：学会耐心细致地处理每一个细节，确保作品的质量。同时培养专注、认真和负责任的工作态度。劳动精神：力求将图案绣制得更加完美，纽扣缝制得更加牢固，培养追求完美、精益求精的劳动精神。 教学重点 着重提升手工刺绣与缝制技能，确保能准确地在扣子周边绣出图案并牢固地缝上纽扣。 教学难点 培养耐心、细致的工作态度和面对刺绣挑战时保持专注与毅力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.3课 《穿针引线的艺术·百变扣子绣》板书课题。2.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、课前准备请观察衣服上的纽扣，想一想扣子是怎样被缝在衣物上的，能否通过刺绣的方法让扣子变得更好看。可将自己的想法及所搜集到的创意图案画出来带到学校。观察日常衣物上的纽扣，我发现它们通常是通过针线固定在衣物上的。常见的缝制方法包括简单的直线缝法、十字交叉缝法以及针对双孔或多孔纽扣的特定缝制技巧。这些缝制方法确保了纽扣牢固地附着在衣物上，便于穿脱衣物。然而，纽扣不仅仅是衣物的功能部件，它们还可以成为衣物上的装饰亮点。通过刺绣的方法，可以让纽扣变得更加美观和独特。例如，可以在纽扣周围绣上精美的花纹、图案或字母，以增加衣物的视觉效果和个性化元素。我已经搜集了一些创意图案，包括花朵、动物、几何形状等，打算将它们与纽扣相结合，设计出独特的扣子绣作品。2.工具材料准备请准备下面的材料和制作工具并带到学校。提示：以下材料可自行准备，也可到网上购买。扣子绣材料清单(参考)序号名称图示用途参考1绣线用于刺绣12 色2剪刀用于剪线头1 把3绣布 用于图案刺绣1 块4绣花针用于图案刺绣1 盒5纽扣用于缝制10 颗二、任务要求平时衣物上的扣子掉落后是谁帮你缝好的？通过学习，你觉得自己可以完成缝扣子的工作吗？今天的任务就是用刺绣的方法来缝制扣子，你想缝制一个怎样的作品？赶紧来制作吧！扣子绣任务要求表序号要素其体要求达成与否1针法掌握至少两种缝纽扣的方法2图案围绕纽扣设计精美图案3功能缝制的成品美观实用，可用作装饰4色彩绣制的纽扣作品色彩搭配和谐、美观5数量至少完成五个扣子绣作品平时我衣物上的扣子掉落，都是我妈妈帮我缝制的，我相信通过今天的学习，我以后可以自己缝制扣子。我想象中的作品是一个小巧的布艺挂件，中心镶嵌着一颗精致的纽扣。这颗纽扣周围，我将用细腻的刺绣技艺绣上一圈绽放的花朵，花瓣轻柔地环绕着纽扣，仿佛它在花海中静静绽放。为了增添色彩与活力，我会选择鲜艳且和谐的绣线颜色，让花朵更加栩栩如生。在制作过程中，我会先精心挑选合适的布料和纽扣，确保它们搭配得当。然后，我会仔细设计花朵的图案，确保每一针每一线都精准无误。任务实施第一步 技法练习观察下面不同的纽扣缝制方法，想一想，不同扣眼的纽扣应该怎样缝制。在你的绣布上练习缝纽扣。双孔扣缝法 十字交叉缝法 对于十字交叉缝法，它适用于大多数单孔或四孔平整的纽扣。首先，我们需要将纽扣放在绣布上的预定位置，用针线从纽扣的一个孔穿入，再从对面穿出。然后，将线拉紧，使纽扣初步固定在绣布上。接着，从纽扣旁边的绣布上穿针，形成十字交叉的形状，再次拉紧线。为了更加牢固，我们可以重复这个步骤多次，确保纽扣被 ... ...