第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教案 统编版必修中外历史纲要下

第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教案 【教材分析】 本课是人教版必修下册《中外历史纲要》第八单元第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。本课通过世界殖民体系的崩溃、发展中国家的成就和发展中国家面临的挑战三个子目，要求学生能够了解并认识第二次世界大战后第三世界发展中的成就与问题。 【课程标准】 通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 【教学目标】 （一）学习目标 通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 通过梳理第二次世界大战后亚非拉民族民主运动的历史事实，从“历史解释”角度认识世界殖民体系瓦解的过程及原因。 了解第二次世界大战后第三世界的现代化建设的主要成就，从“唯物史观”角度分析第三世界面临的问题，并认识到作为第三世界的国家应该如何应对当今国际政治、经济形势。 （二）素养目标 1.唯物史观 通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解第二次世界大战后亚非拉不同国家独立的历史必然性，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.时空观念 通过《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》教科书和配套课件，认识世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.史料实证 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解亚非拉发展中国家现代化建设取得的重大成就，提高学生探究分析历史问题的能力。 4.历史解释 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解当今亚非拉发展中国家面临的发展问题及挑战的具体表现，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 5.家国情怀 通过教学让学生认识发展中国家面临问题的区域性与共性特征，以及问题解决的艰巨性。 【教学重点和难点】 1.重点：世界殖民体系走向瓦解的原因与表现。 2.难点：亚非拉发展中国家发展的成就与问题。 【教学方法】 讲授法、多媒体教学法、问题教学法、情境教学法、史料教学法。 【教学过程】 ▼新课导入 知识回顾：世界殖民体系的形成过程。 ▼讲授新课 一、世界殖民体系的崩溃 （一）背景 材料一：第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间，反法西斯同盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国究章》强调“促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年，万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引中和发限了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则。 ———摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史（现代史编下）》 材料二：二战后形成了两大阵营对峙的世界格局……为了把民族解放运动纳入世界革命运动，组成世界范围的反帝统一战线，苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。 ———王斯德主编《世界通史（第三编）》 问题探究：根据材料，想一想世界殖民体系为什么会崩溃。 1.二战期间反法西斯同盟树立的原则； 2.各国人民的反抗斗争； 3.西方资本主义国家的衰落； 4.二战后亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播； 5.联合国等国际组织的推动； 6.第三世界国家的联合； 7.以苏联为首的社会主义力量的发展壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争。 （二）过程 1.自主学习（一） （1）史料实证 印巴冲突是指印度与巴基斯坦之间的冲突。半个多世纪以来，印度与巴基斯坦关系时紧时缓，双方在克什米 ... ...