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课件网) 2.3 游戏中的观察 教科版一年级上册 yóu xì zhōnɡ de ɡuān chá 聚焦 我们在游戏中用到了哪些感觉器官？ 聚焦 我们在游戏中用到了哪些感觉器官？ 用眼睛看！ 用手摸！ 用耳朵听！ 探索1 蒙眼抓尺子。 方法一：蒙住眼睛抓 提示 每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。 探索2 蒙眼听口令。 方法二：蒙住眼睛，听口令抓。 提示 每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。 探索3 睁眼听口令。 方法三：睁着眼睛，听口令抓。 提示 每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。 班 级 记 录 单 记录人： 日期： 使用的方法 方法一 方法二 方法三 抓住的次数 我抓住的次数 1.在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？ 研讨 讨论一下 2.哪种方法抓尺子比较容易，为什么？ 研讨 第三种方法最容易，因为眼睛和耳朵共同发挥作用，命中率更高！ 拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？ 看看你能不能打到我的手。 看看谁的反应快！ 拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？ 你能接到飞来的羽毛球吗？ 巩固练习 一、判断题。 1.训练不能提升反应能力。( ) 2.我们可以调动眼睛、耳朵、手等各种感觉器官，辅助我们观察。( ) 3.在玩拍手背游戏中，要死劲拍对方。( ) × √ × 谢谢大家！ 教科版一年级上册
