部编版语文八年级上册 第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习（含答案）

《第5课 国行公祭，为佑世界和平》课时练 一、 单选题 1． 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．杀戮（lù） 劫掠（lüè） 惨绝人寰（yuán） B．矢志（shǐ） 挑衅（xìn） 无处遁形（dùn） C．慰藉（jí） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài） D．呓语（yì） 剽悍（piāo） 振聋发聩（guì） 2． 下列句子中的标点符号使用错误的一项是（ ） A．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B．加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特 威尔逊的纪念碑前摆满鲜花﹣﹣东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。 C．1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。 D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 3．下列病句修改不正确的一项是（ ） A．至少80%以上的同学认为，英语是一门比较难学的学科。（将“比较”删除） B．终身教育制度的确立，不仅为那些对知识有着高需求的人提供了机会，也为那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门。（将“那些对知识有着高需求的人提供了机会”和“那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门”调换位置） C．棉花依靠纤维之间的空气层保暖，这种保暖作用是双向的，既阻拦外界冷空气不能侵入，又阻止自身热量不致发散。（将“不能”、“不致”去掉） D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门执法。（在句末加“的力度”） 4．下列对《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章内容理解错误的一项是（ ） A．这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。 B．文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。 C．文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。 D．文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。 5．下列选项，字形没有错误的一项是（ ） A．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处盾形。 B．他们央央不乐地在旁边插上英国国旗———一面姗姗来迟的国旗，然后离开了“辜负了他们雄心壮志”的地方。 C．白求恩同志对人民热忱，对技术精益求精，是一个纯粹的人，有高尚道德的人。 D．我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌漫舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 6． 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《消息二则》中的两则消息，以及《国行公祭，为佑世界和平》都刊载于《人民日报》。 B．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 C．通讯着重描写精彩瞬间，比新闻特写更强调时效性和现场感。 D．消息开头的黑体字是电头，也称“消息头”。 二、 现代文阅读 7． 阅读下面文本，完成下列各题。 让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华 ①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。 ②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。 ... ...