【核心素养目标】主题一 活动一《特殊的家人·软泥捏萌宠》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》六上

(课件网) 第一课时 特殊的家人·软泥捏萌宠 （东北师大版）六年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 了解萌宠特征，体会动物的重要性，培养爱护动物、保护环境的劳动习惯与品质。 在劳动过程中激发团队合作精神，积极参与推荐活动，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。 了解萌宠特征，增强对动物世界的认知。 通过实践，掌握团、捏、粘、搓、压等基本的软泥捏塑技巧，学会如何塑造萌宠形象。 新知导入 w o r ld BOOK D A Y L o r em ipsum dolor sit ame t , c onse c t etur adipiscing eli t , sed do eiusmod t empor incididu n t ut labo r e et dolo r e ma g na aliqua. WORLD BOOK DAY 在我们这个美丽的地球家园中，生活着许多可爱的小动物。忠诚的狗，温顺的猫，乖萌的兔子，伶俐的小鸟……它们都是人类的好朋友，它们给我们的生活带来了许多快乐和趣味，也给我们的心灵带来了许多安抚和慰藉。它们是我们特殊的家人。 同学们，你们喜欢小动物吗？家里有没有养宠物呢？你们亲自照料过它们，知道它们的生活习性、兴趣爱好吗？想不想亲自动手给它们做一个舒适的小窝呢？让我们走进萌宠的世界，关爱这些特殊的家人们。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备 搜集或手绘常见萌宠的简笔画、漫画，并将这些资料带到学校。 课前准备 2.工具材料准备 请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料，并带到学校。 探究新知 查一查 课前准备 提示 以下材料仅做参考，各小组成员可在家中收集可利用的材料，也可自行在网上购买。 萌宠捏制材料清单（参考） 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 软泥 用于捏萌宠形状 12色 2 塑料刀 用于切割软泥 3把 探究新知 查一查 课前准备 续表 序号 名称 图示 用途 参考数量 3 剪刀 用于处理细节造型 2把 4 亚克力板 用于搓长条和压圆 1块 5 丸棒 用于压坑 4支 6 七本针 用于制作纹理 1把 7 白乳胶 用于粘合部件 1瓶 探究新知 说一说 任务要求 你喜欢的萌宠是什么？它有哪些可爱之处？如何制作能表达出它的特点？选择一个你喜欢的萌宠，开始制作吧！ 探究新知 说一说 任务要求 我喜欢的萌宠是兔子，它白白的吃食物的时候特别可爱。我要用白色的粘土来制作白兔身体，给它做一个大大的眼睛，多使用工具来帮助做得更加生动形象。 探究新知 任务要求 推荐卡制作任务要求表 序号 要素 具体要求 达成与否 1 外形 成品动物特征明显，能够清晰辨别出萌宠的样子 是 2 颜色 成品色彩搭配和谐、美观 是 3 数量 至少完成一个完整的萌宠 是 4 结构 制作的萌宠比例恰当，结构稳定 是 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察讨论 观察下面这些可爱的小萌宠，说一说，这些小动物在外形上分别有什么特点？如何在制作的过程中突出这些特点？ 探究新知 做一做 任务实施 1.小猫拥有毛绒绒的毛发，耳朵竖立，眼睛大而圆，整体散发着无尽的可爱气息。在制作时，可以通过细腻的毛发质感和明亮的眼睛来突出其可爱与活泼的特点，同时竖起耳朵，增添灵动之感。 2.小兔子则以长长的耳朵和圆润的脸部著称，毛发柔软，眼睛黑而明亮。制作时，应着重刻画其长耳朵的灵动感，脸部用柔和的线条和温暖的色调来表现其温顺与可爱。 探究新知 做一做 任务实施 3.小仓鼠体型小巧，毛发蓬松，耳朵小而圆，眼睛黑亮，前爪较小，显得尤为精致。在制作过程中，可以强调其圆润的体型和小巧的四肢，用细腻的毛发质感来突出其可爱与精致的特点。 4.小狗的耳朵下垂，面部五官清晰，眼睛黑亮，整体形象憨态可掬。制作时，应注意耳朵的自然下 ... ...