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课件网) 和谐的师生关系 第1节 第二单元 成长的时空 （统编版）七年级 上 第1课时 走近老师 素养目标 政治认同： 法治意识： 科学精神： 使学生树立正确的教师观，理解教师职业的崇高性，增强对教师职业的认同感。 使学生了解我国教师职业的法律地位和权利义务，增强法治意识。 培养学生客观、理性地分析教师职业特点的能力，发展学生的批判性思维。 1教师的特点 2教师的作用？ 3新时代对教师的要求是什么？ 自主学习：请同学们预习课本P34-36内容，时间3分钟。 学习导航 新课导入 1.你了解教师这个职业吗？ 2.教师的存在价值是什么？ 目 录 议题一 解师意，何为师 议题二 知师恩，师何用 议题一 议题一 解师意，何为师 材料一 他被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 材料二 被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 (1)你知道他们是谁吗？他们的职业有什么特点？ (2)他们的思想对今天的时代产生了怎样的影响？ (3)成长历程中，对你影响最深刻的老师是谁？她(他)对你的成长有什么作用？ 你了解教师的任职条件吗？ 含义：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 考《教师资格证》 任用 培养培训 遵守《中华人民共和国教师法》 (1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员。 【笔记】1.教师职业有哪些特点？ 议题二 议题二 知师恩，师何用 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。 1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？ 探究与分享 为什么教师的若干渺小会成为时代的中流砥柱？ 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 【笔记】2.教师有哪些作用？(教师的责任) (1)教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 (2)教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 (3)老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 万能的老师 思考：段子和视频，共同说明一个什么道理？ 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 【万能的老师】 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 【笔 ... ...
