【核心素养目标】主题四 活动一《窗花知识我知道》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》三上

(课件网) 第十三课时 活动一 窗花知识我知道 （东北师大版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 学习目标 劳动观念：通过学习和实践窗花知识，认识到窗花作为中国传统民间艺术的独特魅力，理解其在文化传承中的重要作用，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。 劳动能力：通过制作爱心窗花贺卡等活动，锻炼了动手实践能力，掌握剪纸、粘贴等基本的手工制作技能，提高手眼协调能力和精细操作能力。 劳动习惯与品质：在制作窗花贺卡的过程中，养成认真负责的态度，对待每一个步骤都力求完美，培养耐心和细致的品质。 劳动精神：在制作窗花的过程中，会到追求精湛技艺和卓越品质的重要性，培养精益求精的工匠精神和追求完美的态度。 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1 了解窗花图案的寓意、谐音、特点； 2 知道春节为什么要贴窗花； 3 在制作窗花的过程中，培养精益求精的工匠精神。 课前做准备 1.搜集或者购买窗花剪纸作品，约1~5幅，了解它们的寓意。 2.搜集春节贴窗花习俗的来历和故事，记录下来。 3.小组准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个、美工剪刀一把、彩纸一张、硬卡纸一张。 春节是中国人最重要的传统节日，节日习俗有很多，剪窗花就是其中的一个。俗话说：“二十五，糊窗户。”以前的人们，会在春节的前几天，给家里做个大扫除，换上新的窗户纸，然后剪些美丽的窗花贴上去。红红的窗花，装点着浓浓的喜庆气氛，预示着新的一年红红火火。 窗花寄托着人们对美好生活的向往。 在新年来临之际，让我们也行动起来，用 自己的巧手剪出美丽的窗花，增添春节的 喜庆吧。 任务记清楚 你知道窗花是怎么来的吗 春节为什么要贴窗花 不同样式的窗花都有什么寓意呢 让我们带着对新年的畅想，了解盛开在春节窗户上的美丽花朵吧! “窗花知识我知道”任务表 序号 活动任务 完成情况 1 知道常见的窗花图案的寓意 完成 未完成 2 能理解窗花图案的谐音现象 完成 未完成 3 能说出窗花的特点 完成 未完成 4 知道春节为什么要贴窗花 完成 未完成 新知导入 学习主题 播放视频：剪窗花 新知讲解 学习与实践 赏一赏 请把自己带来的窗花拿出来，和小伙伴一起欣赏。你们带来的窗花上有什么图案？它们有什么寓意呢？ 新知讲解 学习与实践 下面是生活中常见的窗花图案，请把它们和对应代表的寓意连在一起。 (梅花和喜鹊） 连年有余 (莲花和鲤鱼） 百年好合 （牡丹花瓶） 喜上眉梢 （苹果“福”字） 花开富贵 （鸳鸯和荷花） 平安幸福 新知讲解 谐音文化 汉语因为音节少，同音字多，所以有着悠久的谐音文化，就是用同音或近音字来代替原来的字，由此产生有趣的修辞效果。窗花的图案中也有很丰富的谐音现象，比如，莲花和鲤鱼中，蓬是“连”的谐音，鱼是“余”的谐音，寓意“连年有余”。 新知讲解 你还能找出窗花中的哪些谐音现象呢？ 喜鹊与梅花：喜鹊在传统文化中象征着喜庆和吉祥，而“梅”与“眉”谐音，因此喜鹊与梅花相结合的图案常寓意“喜上眉梢”，表示喜悦之情溢于言表。 蝙蝠与寿桃：蝙蝠的“蝠”与“福”谐音，因此蝙蝠常被用作福气的象征。而寿桃则寓意长寿，所以蝙蝠与寿桃的组合常表示“福寿双全”，寓意福气与长寿并存。 新知讲解 鹿与鹤：“鹿”与“禄”谐音，在传统文化中象征着俸禄、官职等；“鹤”则常被视为长寿的象征，与“合”谐音时，又有和谐之意。因此，鹿与鹤的组合常寓意“禄（鹿）鹤（合）同春”，表示吉祥如意、和谐美满。 鸳鸯与荷花：鸳鸯是忠贞爱情的象征，而“荷”与“和”谐音，荷花又常被赋予高洁、纯净的寓意。因此，鸳鸯与荷花的组合常寓意“和和美美”“百年好合”，是婚礼等喜 ... ...