【核心素养目标】主题四 活动四《班级布置迎新年》教案-【东北师大版】《劳动实践》三上

中小学教育资源及组卷应用平台 第四主题《剪窗花 迎新年》活动四 班级布置迎新年 教学设计 课题 班级布置迎新年 单元 第4单元 学科 劳动实践指导手册 年级 3年级 教材分析 《班级布置迎新年》是北师大版二年级上册任务四 《剪窗花 迎新年》的第四课时。旨在通过剪窗花这一实践活动，让学生了解传统文化、掌握剪纸技巧、培养审美情趣和团队协作能力。通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。 学习目标 劳动观念：通过参与窗花剪纸和教室布置活动，认识到传统艺术的价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。劳动能力：通过窗花剪纸和教室布置的具体操作，熟练掌握剪纸技巧，提高动手能力和空间布局能力。劳动习惯与品质：在制作窗花和布置教室时，应养成细心、耐心的习惯，确保作品质量，体现对工作的尊重和责任感。劳动精神： 在学习和实践中，不断追求卓越，精益求精，将工匠精神融入窗花剪纸和教室布置等劳动活动中。 重点 通过参与窗花剪纸和教室布置活动，认识到传统艺术的价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 难点 通过窗花剪纸和教室布置的具体操作，熟练掌握剪纸技巧，提高动手能力和空间布局能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《春节到》。　同学们，穿新衣，戴新帽，贴春联，放鞭炮……今天，准备剪纸、窗花…… 一起来布置教室，迎接新年的到来。 出示课题。 欣赏歌曲 通过欣赏歌曲 ，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、学习与实践 1.讲一讲经过一系列窗花剪纸活动，我们制作了很多美丽的窗花，我们应如何用这些窗花布置迎新教室呢？窗户装饰 ①主视觉展示：选择最大、最精致的窗花，将其贴在教室窗户的最中心位置，作为整个窗户装饰的主视觉焦点。 ②对称布局：在窗户的左右两侧，分别贴上对称的窗花，形成和谐的视觉效果。 ③多层叠加：如果窗花数量较多，可以尝试在窗户上多层叠加窗花，创造出丰富的层次感和立体感。墙面装饰 ①创意拼贴：将多个窗花按照不同的形状和大小进行拼贴，形成一个独特的墙面装饰图案。 ②悬挂展示：使用细绳或透明胶带，将窗花悬挂在教室的墙面上，营造出一种轻盈、飘逸的氛围。 ③结合其他装饰：将窗花与其他新年装饰物（如灯笼、春联、福字等）相结合，共同打造出一个充满节日氛围的墙面。 黑板与讲台装饰 ①黑板装饰：在黑板的一侧或下方贴上窗花，与黑板上的新年主题内容相呼应。 ②讲台布置：在讲台的周围或上方挂上窗花，使讲台成为教室中的一个亮点。 整体布局 ①色彩搭配：注意窗花的色彩与教室整体色彩的协调性，避免过于突兀或杂乱的视觉效果。 ②灯光效果：利用教室的灯光，特别是窗户附近的灯光，来突出窗花的精美和立体感。 ③互动参与：鼓励学生们积极参与布置过程，让他们提出自己的创意和想法，共同打造一个温馨、和谐、充满节日氛围的迎新教室。（5）先来盘点你们小组在前期主题活动中的收获，然后把它介绍给其他同学吧！讨论表类别数量适宜布置的位置折叠剪纸类窗花20个窗户、墙面、黑板周围、教室门等。福字类窗花10个教室前门、后门、墙面显眼位置、讲台背景等 2.议一议（1）教室哪些地方可以展示窗花？①窗户：窗户是展示窗花最传统也最直接的地方，窗花的精美图案可以与窗外的景色相映成趣，增添教室的美感。 ②墙面：教室的墙面也是展示窗花的好地方，可以选择教室的侧墙或后墙，将窗花以对称或不对称的方式布置，形成独特的墙面装饰。 ③黑板周围：如果教室有黑板，可以将窗花贴在黑板周围，为教学区域增添一抹节日色彩。 ④讲台区域：讲台的背景墙或侧面也可以贴上窗花，使讲台成为教室中的焦点。 ⑤教室门：教室的门上也可以贴上 ... ...