5.2 预防犯罪（一境到底课件）【2024秋统编八上道法情境课堂 课件29张PPT+视频素材】

(课件网) 人教八上道法同步精品课件 人教版八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2024秋统编版八上道法情境课堂 课件 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 主题情境·从河北邯郸校园欺凌案 探究预防犯罪 温故知新 1.为什么法不可违？ 2.违法行为的含义及分类？ 3.身边的违法行为有哪些？ 4.如何做到遵章守法？ 学习目标 情境串新知 课堂小结 1 3 4 5 随堂练习 课后作业 6 新课导入 2 目录 思考：有人说：犯罪离未成年人很遥远，你是否同意这一观点？ 河北邯郸校园欺凌事件 新课导入 2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。案件发生后，肥乡区公安机关立即开展侦破工作。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。 1. 通过探究河北邯郸校园欺凌案，知道刑法的作用和内容，知道犯罪的基本特征，了解刑罚的主要类型。 2. 在探究中知道加强自我防范的做法，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人，增强法治观念。 学习目标 了解罪与罚 01 新闻回顾：河北邯郸校园欺凌案 观看视频，并记录视频中存在哪些校园欺凌行为？ 情境串新知 视频：河北邯郸校园欺凌案 时长：1分32秒 ①辱骂嘲笑 ③身体攻击 ②威胁恐吓 ④言语侮辱 ⑤故意伤害 一般违法行为 犯罪 请把视频中的行为所更可能产生的后果归类。把你的想法和组内同学进行交流吧。（找出法律依据) 合作探究 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十条规定：对公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定：（侮辱罪、诽谤罪）以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 ，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 。 请你找出一般违法行为和犯罪的区别。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 法律依据 1.刑法的作用及内容？ ①刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②内容： 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 罪 罚 刑法 刑罚 犯罪 规定 后果 课堂笔记 一般违法行为和犯罪行为的区别与联系 关系 一般违法行为 犯罪行为 （严重违法行为） 联系 区别 危害程度较轻 刑法以外的法律 承担行政处罚或者民事责任 危害程度严重 刑法 接受刑罚处罚 都是违法行为；都产生法律后果；都要承担相应的责任；都具有社会危害性；两者之间并没有不可逾越的鸿沟。 社会危害性不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 2.犯罪的含义与特征 （1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为 （2）犯罪的三个基本特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 （犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志） （犯罪的必然法律后果） 　　犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 课堂笔记 观看视频总结： 他们三人可能会面临什么样的刑罚处罚 视频：律师解读“河北邯郸校园欺凌案” 时长：1分53秒 含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 3.刑罚的含义和种类？P54 注意：拘役、罚金属于刑罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 拘 ... ...