【核心素养目标】主题二 活动一《制作袜子收纳盒》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》二上

(课件网) 第三课时 活动一 制作袜子收纳盒 （东北师大版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 学习目标 劳动观念：通过制作袜子收纳盒的活动，认识到劳动不仅是满足生活需求的手段，更是创造价值、提升生活品质的重要途径。 劳动能力：通过裁剪、粘贴、组装等实际操作，锻炼动手操作能力，使其能够独立完成袜子收纳盒的制作。 劳动习惯与品质：通过制作袜子收纳盒，体验劳动的乐趣，逐步养成勤劳的习惯，愿意为家庭和社会做出贡献。 劳动精神：在制作袜子收纳盒的过程中，追求精益求精，注重品质与细节，弘扬工匠精神，追求卓越。 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1 学习制作袜子收纳盒和叠袜子； 2 通过学习，养成勤劳的习惯和锻炼动手操作能力。 课前做准备 1.准备袜子、纸质手提袋、剪刀。 2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个。 任务记清楚 同学们的袜子各式各样，如何摆放它们呢 一起学习制作袜子收纳盒，比一比谁做的收纳盒更好用。 “制作袜子收纳盒”任务表 序号 活动任务 完成情况 1 按类型整理好袜子 完成 未完成 2 学会叠袜子 完成 未完成 3 制作袜子收纳盒，收纳盒要平整、美观 完成 未完成 4 按规范叠好袜子，再收纳到盒子里 完成 未完成 新知导入 学习主题 起床时找不到袜子，出门时找不到鞋子……这些情况你遇到过吗 如果你有类似的情况，那说明你要学会做一件事情：整理收纳。 整理收纳是一门学问，它可以帮助我们充分利用空间，让物品井然有序、方便使用，让我们的心情愉悦。鞋袜整理有妙招，让我们学会整理收纳，给我们的鞋袜找到自己的“家”! 新知导入 学习主题 猜谜语： 两只小口袋， 进出不分开， 要想买一只， 那可没有卖。 （打一物品） 谜底：袜子 新知讲解 学习与实践 袜子巧分类 我们日常所穿的袜子大小、样式各不相同，你能按照右图所示将自己的袜子分分类吗？ （1）按材质分类 棉袜 、竹纤维袜、羊毛袜、 尼龙袜、涤纶袜。 （2）按功能分类 运动袜、保暖袜、防臭袜、商务袜、休闲袜。 （3）按款式分类 低帮袜、 中帮袜、高帮袜、连裤袜、五指袜。 （4）按季节分类 夏季袜、春秋季袜、冬季袜。 （5）按性别分类 男袜 、女袜。 新知讲解 制作袜子收纳盒 快快动手制作袜子收纳盒吧！ ①裁剪手提袋的提手将手提袋的提手位置折起来，并将其剪下来。 新知讲解 ②手提袋包边 为了让手提袋更加坚固耐用，可以向内对折包边两次。 新知讲解 ③制作收纳盒提手 根据盒子的宽度，按虚线剪下提手多余部分，把裁剪下来的提手粘在盒子内部。 新知讲解 视频：制作袜子收纳盒 新知讲解 学习叠袜子 ①将两只袜子平放并重叠在一起。（注意脚后跟的方向） 两只袜子的脚后跟相对，这样叠在一起才能更平整。 新知讲解 ②袜口对折到袜子三分之一处，袜口掏洞，将袜子剩余部分塞进去就完成啦！ 儿歌巧记 叠袜子 小袜子，对整齐。 点点头，弯弯腰。 张开嘴巴吃掉它。 新知讲解 视频：叠袜子的方法 新知讲解 做一做 动手操作起来，让所有的袜子都能找到自己的“家”。袜子可以随意摆放进去吗？需不需要分类摆放？你会怎样收纳呢？ （1）为了保持整洁和方便查找，建议对袜子进行有序收纳。 (2)分类摆放袜子有助于更好地管理和查找。 新知讲解 （3）收纳方法： ①使用袜子收纳盒或抽屉 。 ②利用衣架或夹子 。 ③卷起来收纳 。 ④使用标签 。 新知讲解 想一想 对袜子进行分类收纳有必要吗？学会制作袜子收纳盒后你有什么感受呢？ 对袜子进行分类收纳确实有其必要性： ①提高生活效率 。 ②保持整洁有序 。 ③延长袜子使用寿命。 新知讲解 想一想 对袜子进行分类收纳有必要吗？学会 ... ...