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【核心素养目标】主题五 活动二《彩编茶杯垫》教案-【东北师大版】《劳动实践》二上

日期:2024-11-23 科目:劳动 类型:小学教案 查看:69次 大小:439452B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第五主题 《彩绳编好物》活动二《彩编茶杯垫》 教学设计 课题 彩编茶杯垫 单元 第5单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级 教材分析 《彩编茶杯垫 》是东北师大版二年级上册第五主题《彩绳编好物》的第二课,该课它不仅是学生掌握彩绳编织技巧的基础课程,也是培养学生动手能力、创造力和审美情趣的重要途径。通过本节课的学习,学生能够了解茶杯垫的实用性和美观性,并学会使用彩绳编织茶杯垫的基本方法。 学习目标 劳动观念:通过亲手编织茶杯垫,认识到劳动不仅是满足生活需求的手段,更是一种创造美好生活的艺术。劳动能力:学会并掌握梅花形茶杯垫的编织方法,提升手眼协调能力和手指灵活性。劳动习惯与品质:编织茶杯垫需要耐心和细致,在实践中逐渐养成耐心细致的工作习惯。劳动精神:在编织过程中,体会到精益求精、追求完美的工匠精神,并努力将这种精神融入日常学习和生活中。 重点 通过亲手编织茶杯垫,认识到劳动不仅是满足生活需求的手段,更是一种创造美好生活的艺术。 难点 学会并掌握梅花形茶杯垫的编织方法,提升手眼协调能力和手指灵活性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 谜面:小小圆形桌上放,平时不用它收场,茶水用它来垫底,保护桌面不受伤。(打一生活用品)谜底:茶杯垫 茶杯垫不仅能够有效地阻挡热量,保护桌面免受损害,而且还具有美化环境、促进环保节约等多重功能。那么,你会编制茶杯垫吗?今天,我们就来学习《彩编茶杯垫从中学习编制的方法? 出示课题。 设疑、讨论、回答。 通过设置问题,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。 讲授新课 一、学习与实践 1.看一看看一看下图中各式各样的茶杯垫,你喜欢哪一个呢?我喜欢左上角那块带有粉色花朵图案的钩织垫子。这块垫子以其精致的粉色花朵图案吸引了我的目光。钩针编织的细腻纹理使得花朵栩栩如生,仿佛散发着淡淡的芬芳。与背景形成鲜明对比的白色背景,更加凸显了钩织作品的精致与优雅。这样的茶杯垫不仅实用,能够保护桌面免受茶水烫伤,更是一件艺术品,能够为家居环境增添一抹温馨与雅致。2.学一学你会编织茶杯垫吗?学学梅花形茶杯垫的编织方法吧!梅花形茶杯垫(1.5米长绳)①把绳子套个圈。②长绳从上往下穿过圈。③调整出两个相交的圈。④将两个圈交换位置。⑤长绳挑一压一穿过两个圈的上半部分。⑥拉紧长绳调整出四片“花瓣儿”。⑦长绳沿着短绳的走向穿,一直跟着短绳走。⑧想编几层就按照⑦的方法穿几圈。⑨像这样一圈又一圈,可适当调整圈的大小,茶杯垫就做好啦。3.做一做茶杯垫是我们日常生活中常见的一件生活用品,它能起到隔热作用,编织茶杯垫你学会了吗?动手操作起来吧!视频:茶杯垫的编制过程二、总结与反思对照“‘彩编茶杯垫’任务表”,你完成任务了吗?请为自己在本次活动中的表现做个评价吧!“彩编茶杯垫”任务表序号活动任务完成情况1了解多种花样的茶杯垫完成2学习编制茶杯垫完成3编织梅花形茶杯垫完成三、课后小拓展冬天很冷,一杯热茶温暖整个冬天。我们一起来为爸爸妈妈编织一个杯垫吧,让他们在饮一杯暖茶时能感受到我们的爱。出示编制茶杯垫照片。四、知识拓展1.在编织茶杯垫时,如何选择适合的彩绳颜色和材质?选择彩绳颜色和材质时,可以考虑茶杯垫的用途、使用环境以及个人喜好。对于家庭使用,可以选择温馨舒适的颜色,如米色、浅蓝或粉色,材质上可以选择柔软且耐用的棉绳或麻绳。如果用于节日或特殊场合,可以选择鲜艳的颜色或带有节日元素的材质,以增加节日氛围。2.除了基本的编织技巧外,还有哪些方法可以提升茶杯垫的美观度?除了基本的编织技巧外,可以通过添加装饰物、变换编织图案或使用特殊编织手法 ... ...

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