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课件网) 九上议论文系列写作指导 （统编版）九年级上册 观点要明确 议论文写作指导（一） 学习目标 学习目标： 1.了解什么是观点，能够区分事实与观点、话题与观点； 2.明确观点的方法； 3.学会如何凸显观点； 4.根据材料，提炼观点，并用材料进行微写作。 回顾二单元所学课文，说说什么是观点？ “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。———《敬业与乐业》 英法联军远征中国并火烧圆明园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是强盗行为，必将受到历史的制裁。———《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》 一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。———《论教养》 为自己的精神修建三间小屋。———《精神的三间小屋》 观点是对事件、现象、问题等的立场态度、分析、判断、见解主张等。 观点含义及辨析 观点辨析 下列哪些句子是观点？哪些不是？为什么？ （1）冰淇淋的原料之一是牛奶。 （2）很多记忆会随时间流逝而淡忘。 （3）我喜欢充满挑战的生活。 （4）我们应永葆好奇心。 （5）避短扬长更易走向成功。 （6）宽容的利与弊 （7）如何培养规则意识 事实 有些观点知识表达个人感受或好恶，无关他人利益，无需讨论，更无须推广，因此不可以作为议论性文章的观点。 观点 论题 明确观点 1.怎样才算是明确的观点？ 阅读教材第44页，圈点勾画，找出答案。 （1）态度明确； （2）论说范围恰当； （3）语言简洁凝练，不拖泥带水。 2.利用方法判断一下几个观点是否做到了“明确”？并简要说明理由 （1）好奇，往往是发现真理的第一步。 （2）好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。 （3）好奇，有健康与不健康，有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异需要辨别。 （4）好奇，是一种良好的心理状态，引入探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中太执着而迷失自我。 （5）好奇诚可贵，但不正常的好奇心也容易让人误入歧途。 语言不简洁；论说范围过宽 态度不明确，骑墙态度，没有鲜明的立场 明确观点 观点是否明确的标准： 1.观点应有探讨、分享、推广的价值； 2.观点要有针对性，可以辩证； 3.观点表述应简洁、严谨。 小练习： 下面是一些表达观点的常用句式，请你根据提示将相应的语句补充完整： ……是…… ……要/应 当/必须…… ……能够/将 会…… 诚实是做人的基本品格。 青少年爱玩电子游戏是…… 人应当敬业、乐业。 人在困难面前必须…… 脸上常带微笑，能够让你更美丽。 勇敢面对困难，将会…… 如何突出观点？ 回顾《谈骨气》《寒门贵子，贵在奋斗》《小议“慎独”》《敬业与乐业》几篇文章，说说在文章中如何凸显观点？ 可以用题目直接表明观点，可以在开篇处亮明观点，可以在结尾处总结观点，也可以用几个分论点来照应观点。 提炼观点：阅读下列材料，提炼一个明确的观点 提炼观点 兴趣是最好的老师 女子也可以比男子优秀 我的人生我做主（做自己人生的主人） 勤奋能补后天的不足 人生有多种选择，不必死守一条路 实力可以打破偏见 写作实践———微写作 1.请你任选一个观点，以古慧晶的故事作为论据，写一段议论性的文字。 示例： 兴趣是最好的老师。“汽修班女孩”古慧晶从小时候对汽修就有浓厚兴趣，了解了很多有趣的汽修知识。初中毕业后她义无反顾地选择了深圳二职高的汽修专业。经过一年多的努力，她代表学校参加广东省职业院校学生专业技能大赛，在机电维修技能大赛项目中获得第三名，成为广东省第一个参加此类赛事并夺得一等奖的女生，并获得国际遴选参赛资格。所以，有了兴趣就有了方向，兴趣能给我们源源不断的前进动力。 写作实践———大写作 青少年应该如何对待 ... ...
