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课件网) 3 温度不同的物体相互接触 五年级下册教科版 科 学 聚焦 水蒸气、水、冰的区别是什么，他们是如何相互形成的？ 一个是气体，一个是液体，一个是固体。 冰 水 水蒸气 聚焦 刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把他浸在热水中。热水是怎样使牛奶由凉变热的？ 想要使牛奶变热需要哪些条件呢？ 可以通过实验来证明 探索 预测温度不同的物体相互碰撞温度会怎样变化？ 我觉得物体会变热 实验目的 探索 实验材料 取一定量的20摄氏度的水装在试管中。 取一只大烧杯，倒入三分之二杯60oC的热水，将盛有凉水的试管下端浸入热水中。 目的是什么？ 因为要让热水和冷水相互碰撞，要测试冷水和热水接触后会怎样。所以要将装有凉水试管朝下 实验时记得准备好湿抹布防止烫伤 探索 实验时，准备两只温度计，一只放在装满热水的杯子里，一只放在有冷水的试管里，每隔一段时间观察烧杯中温度计的变化并记录读数。 提示：实验时温度计不要碰到杯壁。 探索 温度变化记录 日期： 凉水温度 热水温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12分钟 14分钟 oC oC oC oC oC oC oC oC oC oC oC oC oC oC 28 35 42 46 51 54 55 78 73 71 69 64 59 55 试验后，请将实验结论填写下表。 思考：通过实验，你发现了什么？不同温度的物体相互接触会怎样？它们是怎样变化的呢？这种变化说明了什么？ 探索 冷水的温度逐渐上升，热水的温度逐渐下降，说明温度不同的物体相互接触，热水会把能量传递给冷水，冷水会吸收热量。 探索 将实验结果和数据用折线统图， 表示，并说说你发现了什么。 温度（oC） 0 10 20 30 40 50 60 80 2 4 6 8 10 12 14 时间（分） 热水 冷水 重合 热水温度逐渐下降， 冷水温度逐渐上升， 直至完全重合。 折线统计图可以直观地看出数据的趋势 探索 思考：实验中，是冷水趋势变化的快，还是热水快？这跟什么有关？ 答：这跟冷水和热水的温度有关，如果冷水温度低，热水变化的速度快；如果热水温度高，冷水变化的速度快。 1、把牛奶放在热水里，牛奶变热了这叫（ ） 探索 A：能量的传递 B：热量的传递 C：以上都是 C 研讨 1. 试管中的冷水温度变化了吗？是怎样变化的？什么现象说明冷水温度在变化？ 答：变化了，是逐渐上升的，利用温度计可以证明冷水温度在变化 2. 冷水的温度的变化是怎样引起的？你是根据什么做出的推测？ 研讨 答：冷水的温度的变化是由热水传递热量因而引起的。 3.凉水的温度会不断上升吗？热水的温度会一直下降吗？ 研讨 答：不会，当冷水和热水达到和周围环境一样的温度，就不会再变了。 扩展 你还知道哪些可以测量温度的方法吗？ 可以利用测温粉末。 你还能想出哪些？ 扩展 测温纸带 小节 本节课，我们学习了温度不同的物体相互接触，会有什么变化，发现了热量是从温度高的物体传递给温度低的物体。 感谢聆听 ... ...
