教科版（2017）科学六年级上册3 人类认识地球运动的历史（课件）(共19张PPT+视频)

(课件网) 03 人类认识地球运动的历史 历史上人们对地球的运动有过哪些看法呢 模拟实验告诉我们，对昼夜现象的解释有多种可能。事实究竟是怎样的 通过实验我们已经知道，地球上出现昼夜交替现象的四种假设。历史上人们对地球的运动有着漫长且曲折的认识过程。 公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出了“地心说"，认为地球位于宇宙的中心。公元1世纪，古代天文学家托勒密总结前人的观点，确立了“地心说”理论。 两千多年前，古希腊天文学家阿里斯塔克提出了“日心说”。认为太阳位于宇宙中心静止不动，地球围着太阳运动，同时又绕轴自转。可惜由于科学水平的限制，这位天才的思想未能为人们所认识。直到16世纪，波兰天文学家哥白尼设计了观测仪，经过长达30年的观测，确立了“日心说”理论。 VS “地心说”示意图 古代天文学家托勒密 地心说 “地心说”观点 地球的形状 地球是球形的。 地球的运动 地球处于宇宙中心。地球相对于宇宙而言，只是一个点，而且静止不动。 其他天体的运动 日月星辰等所有天体随着地球运动，并且每天做一次圆周运动，因此人们看到的是这些天体都有规律地东升西落。 地心说 地心说 日心说 哥白尼的“日心说”示意图 波兰天文学家哥白尼 “日心说”观点 地球的形状 宇宙是球形的，地球是球形的。 地球的运动 地球是在运动的，绕轴自转，并且24小时自转一周。 其他天体的运动 天体的运动是圆周运动。太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。 日心说 日心说 再次做昼夜交替现象的模拟实验，完善我们对昼夜交替现象的解释。 实验材料:曾经做过的地球模型、铁丝、手电筒 、反光的小圆片。 实验步骤: (1)改进我们的地球模型。用一根铁丝贯穿地球模型的南北，当作“ 地轴"。 模拟实验 (2)在地球模型的几块大陆上，分别贴上几个反光的小圆片。(小圆片代表地球上的参照物) (3)用较强的光源照射地球模型，同时让地球模型自转。(光源代表太阳) 模拟实验 实验现象:通过转动地球模型我们发现向光的面贴有小圆片的地方会变亮，代表这里是白昼；小圆片被慢慢转到背光的一面，贴有小圆片的地方会变暗，代表这里是黑夜。 实验结论:通过模拟“日心说”实验，我们发现昼夜交替现象可能与地球的自转有关。 研讨 1、托勒密和哥白尼的观点有哪些相同和不同 地心说 日心说 相同点 地球是球形的 不同点 地球静止不动，太阳围着地球转 太阳静止不动，地球围着太阳转，同时地球自转 地球处于宇宙的中心 太阳处于宇宙的中心 他们如何使自己的理论模型更具有说服力 研讨 比较托勒密与哥白尼的研究过程和方法 相同 基于 研究 建立 模型 检验 模型 形成 解释 不同 观测仪器 更可靠的观测数据 研讨 2、再次做昼夜模拟实验与前一次做昼夜模拟实验有什么不同 相同：地球自转产生昼夜交替。 不同：不同地区昼夜交替不是同时的。 浑天说 盖天说 地心说与日心说 ... ...