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课件网) 6.2 交友的智慧 第六课 友谊之树常青 1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。 4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 核心素养目标 教学重点：掌握交友的基本技巧。 教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。 饭搭子、旅游搭子、游戏搭子、运动搭子、考研搭子、演唱会搭子...... 当代青年人的“搭子文化” 思考：为什么当代年轻人热衷于找“搭子”？ 复习巩固：友谊对我们的影响？ P44①享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 P44②经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 P45③在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 P45④见证了我们一起走过的成长历程。 从“找搭子”到“不要随便找搭子” 搭子关系听着有多妙，实际体验下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子：说好的组团旅游，攻略和交通餐饮都已准备好，对方却在出发前临时毁约；约好的一起减肥健身，对方却反复推销健身卡……随着类似事件的爆出，“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。 结合经验，说说从“找搭子”到“不要随便找搭子”的变化说明交友需要注意什么 交友需要谨慎选择。 （与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。） 交友的智慧有哪些？ 阅读感悟P46 《论语》中说:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟（biàn pì），友善柔，友便佞（pián nìng），损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 ①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。P46 ②交友需要真诚和热情。P46 ③交友需要慎重选择。P46 ④交友需要学会关心和尊重对方。P47 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。P47 ⑥交友需要讲原则。P49 ⑦我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。P49 1、交友的智慧有哪些？P46-49 探究与分享P47 思考： 1、朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做？ 2、“我”和小刚还能继续做朋友吗？ “我”应学会关心和尊重对方，默默陪伴小刚就好。当小刚想要倾诉的时候，可以给予小刚积极合理的建议。 ①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 ②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议， 但不要替朋友做决定。 2、怎样关心和尊重朋友？P46-49 思考： 怎样处理朋友之间的矛盾与冲突？ ①发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。P47 ②保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。（P47-48方法与技能） 3、怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？P47-48 探究分享 P48-49 困惑1：上课时，小川总是和我说话。 困惑2：小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 困惑3：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 思考： 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ 我们应该为朋友做任何事情吗？ 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ 我们应该为朋友做任何事情吗？ ①坚持原则，拒绝做不该做的事。 ②劝说小川，制止其错误言行。 不应该。理由： ... ...
