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【核心素养】人教版(2024新)化学九下 8.2.1金属的化学性质课件+教学设计+同步跟踪练习

日期:2024-11-27 科目:化学 类型:初中教案 查看:11次 大小:43528121B 来源:二一课件通
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8.2.1,跟踪,同步,教学设计,课件,化学性质
    / 让教学更有效 精品试卷 | 初中科学 人教版九年级化学下册 《第八单元课题2金属的化学性质》第1课时同步分层练习 【基础篇】 1.黄金是一种贵重金属,他不仅被视为美好和富有的象征,而且还以其特有的价值造福于人类。常言道:真金不怕火来炼,主要是指金( ) A.熔点高 B.延展性好 C.有金属光泽 D.化学性质稳定 2.有一位著名收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存十分完好,经历了这么长的时间,该铝制品不易锈蚀的原因是( ) A.铝不易于发生化学反应 B.铝不易被氧化 C.铝的氧化物易发生还原反应 D铝易被氧化,但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的结构 3.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述中错误的是( ) A.铁钉表面产生气泡 B.液体由无色逐渐变为浅绿色 C.铁钉的质量减轻 D.液体的质量减轻 4.“愚人金"实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金"与黄金的实验方案,合理的是( ) ①看颜色②比较硬度,硬度大的是“愚人金”③取样灼烧,表面变色的是“愚人金"④取样浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金" A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.③④ 5.相同质量的铁和锌,分别与足量的稀硫酸充分反应,下列判断中正确的是( ) A.铁生成的氢气质量大 B.锌生成的氢气质量大 C.铁和锌生成氢气的质量相同 D.二者生成氢气的质量无法比较 【能力篇】 一、单选题: 1.取表面积相同的镁、锌、铜,打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中,迅速盖紧带有传感器的瓶塞,采集到的气体压强与时间的关系如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.曲线a对应的物质是镁条 B.打磨的主要目的是使表面光亮,便于观察 C.曲线b后段略下降是因为反应速率变慢 D.三种金属中,曲线c对应的物质最适宜用于实验室制取氢气 2.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是( ) A.该图反映出镁比锌的金属活动性强 B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应 C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同 D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余 3.将质量相等、溶质质量分数相同的两份稀硫酸分装在甲、乙两个烧杯中,再称取质量相等的铝和锌,把铝放入甲烧杯中,锌放入乙烧杯中。待反应结束后,发现甲烧杯中铝有剩余,乙烧杯中的锌已全部反应,根据此现象推断,下列结论中,正确的是( ) A.一定是乙烧杯中产生的氢气多 B.可能乙烧杯中产生的氢气多 C.一定是甲烧杯中产生的氢气多 D.可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多 4.废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Ag、 Au等金属,经物理方法初步处理后,加入足量稀盐酸充分反应,过滤所得的固体中不应有的金属是( ) A. Cu、Ag B. Zn、Fe C. Au、Cu D. Ag、Cu 5.人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,都是以金属材料的使用作为标志的。下列说法正确的是(   ) A.铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性 B.纯铜比铜合金更适合用于制作耐磨齿轮 C.铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀 D.含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用 填空探究题: 1.生活中很多人用钢丝球刷洗铝锅,这种方法可行吗 为什么 2.用下图所示实验研究金属的性质。 (1)①中有气体生成,生成的气体为_____。 (2)③中反应的化学方程式为_____。 (3)④实验要观察到明显现象的关键是_____。 【拔高篇】 1.为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数,小明取一定质量的样品放入烧杯中,分2次加入同种稀硫酸,实验过程和数据如图所示。 请计算: (1)生成氢气的总质量是   g。 (2)黄铜样品中铜的质量分数。 同步分层练习答案 【基础篇】: D 2.D 3.D 4.D 5.A 【能力篇】: 一、选择题: 1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 二、填空探究题: 1.不 ... ...

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