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课件网) 下定义专题 学习目标： 1、掌握下定义并学以致用 2、学会下定义题型 3、养成认真审题习惯 “下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。定义不能用否定形式，不能用比喻的修辞方法。 1.种概念（被定义概念）是×××（被定义概念的本质特点）的属概念（邻近大概念———被定义概念”的上一级概念）。例：无理数是无限而不循环的小数。 2.×××的属概念叫种概念。例：无限而不循环的小数叫无理数。 运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行： 第一步：找“大”，找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”———文具”。以“东西”“物质”为“大”不行，前者太俗，后者太“宽”，也就是说，“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。以“工具”为“大”，说“笔是工具”，也不太贴切，只有说“笔是文具”才贴切、准确。 第二步：找“特”，找到被定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。淘汰以下信息：重复、冗赘信息；比较信息；成因、背景信息；描写信息；作用、意义信息；举例的信息 第三步：连接“小”与“特+大”。以“被定义概念＝被定义概念的本质特点＋邻近大概念”这一公式来表述。根据上面的例子，“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。 解题步骤 具体内容阐释 第一步：切分语句概括 仔细研读原文提供的信息，弄清其内在联系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料内容概括出来。 第二步：筛选提取信息 在概括出来的主要信息中进行进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，只需将关键词按题目要求逐一提取出来即可。 第三步：检查验证内容 对所选关键词进行检验。先看关键词中的内容有无重复之处；再看信息要点是否有遗漏；最后将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。 提取关键词 【通用方法】： 1.压缩内容———提取主干———筛选比较———提取关键词语。 压缩内容：明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。 提取主干：将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料中的内容概括出来。可表述为：“谁或什么怎么样了”的主谓结构。 筛选比较：在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。 2.概括成一句话，再删去修饰语，留下陈述对象和动词或名词。 （三）【关注角度】 1.关注语段话题 2.关注中心语句 3.关注构段特点 4.关注层次（标点）变化 5.关注用词频率 6.关注具体要求 一、请对下列内容进行压缩，给“唐三彩”下定义。要求语言简明，不超过50个字。 唐朝国力强盛，对外交流频繁，经济繁荣，人民生活富足，文学艺术百花齐放，工艺制造蓬勃发展。这一时期，有一种以黄、褐、绿为基本釉色的陶瓷非常盛行，后来人们习惯地把这类陶瓷称为“唐三彩”。它是中国陶瓷发展史上一个划时代的里程碑，因为在唐代以前，陶瓷一般只有单色釉，最多是两色釉，而唐三彩出现，才有了多彩的釉色在陶瓷器物上同时运用的实例。它的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，形态自然。色泽艳丽多变，有原色、复色、兼色。如今，随着人们对唐三彩等传统艺术越来越重视，以及唐三彩复原工艺的发展，唐三彩已成为家居装饰、馈赠亲友的良品。 唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生活用具和 ... ...
