5.1延续文化血脉 教学设计（表格式）2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

标题 5.1《延续文化血脉》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 政治认同 ：感受中华文化的魅力，认同中华文化和中国特色社会主义文化，坚定文化自信，体会中华传统美德的力量，自觉传承中华传统美德。 道德修养 ：提高对中华文化、中华传统美德的认知、辨识能力，能作出符合文化自信要求的判断和选择，践行社会主义核心价值观。 健全人格 ：通过对中华优秀传统文化认知与理解，引导学生自我反省，树立积极的思想品质。 责任意识 ：理解中华文化的产生、内容和意义，知道文化自信的涵义及重要性，增强发展中国特色社会主义文化的社会责任感。 教学 重点 理解中华文化和传统美德的内涵和重要价值，培养文化认同感，厚植家国情怀 教学 难点 引导学生坚定内心的文化自信 教学过程 导入 【#悟空向全世界展示中式美学和中国力量#】8月20日，国产游戏《黑神话:悟空》正式上线发售，成为全球游戏玩家的焦点。这款立项于2018年的游戏，经历6年半的“磨难”才终于面世。长期以来3A游戏被欧美垄断，这一次，《黑神话:悟空》向全世界展示了中式美学和中国力量!#声动中国##黑神话悟空取景地门票销量暴涨3倍##黑神话悟空##黑神话爆火中国文化强势出圈##中国传统文化乘风出海# 邕, 央广网的微博视频 《黑神话:悟空》的爆火给你带来哪些思考 授新课 图片分享： 思考：历史文化名城看中华文化之内容和形成 提示：形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 古巴比伦———公元前3500年———波斯入侵，巴比伦王国灭亡———烟消云散 古印度———公元前3000年“雅利安人入侵，印度文化雅利安化———雅利安化 古埃及———公元前3000年———先后希腊化、罗马化，伊斯兰化———面目全非 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清至今———古中国———公元前2100年———流传至今 思考：中华文化为什么能薪火相传、历久弥新 提示：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 新华社开设了“解码文化自信的城市样本”栏目。今天我们一起走进—首都北京的文化自信样本 材料一：北京中轴线是中华文明的独特见证。它在国土中的位置不仅要符合观念中的中心地位，更要与特定的星座在天穹上的位置对应，这也是中华文明“天人合一”观念的重要组成部分。 材料二：清华园车站旧址、颐和园益寿堂面向公众开放，加上此前开放的香山革命纪念地，“进京赶考之路（北京段）”的全貌已完整呈现。北京通过全面系统挖掘、保护利用“红色文化宝藏”。 材料三：北京坊、798艺术区、77文创园……各具特色的文化产业园区正在成为社会主义先进文化的传播地、城市更新的承载地。 思考：材料中你领略到了哪几种文化？ 提示：优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 材料：“十二生肖”是中国所独有的传统文化，演绎东方大国的文化内涵，也寄托着炎黄子孙的精神理想。 “迎客松”体现中国人的好客之情。“折柳寄情”希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去。 “雪如意”体现吉祥如意。“同心”奖牌表达了“天地合，人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。 “湖山”它的设计灵感源自五千年良渚文明，展示中国江南文化，呈现杭州山水景观，它将方形玉琮和圆形 ... ...