水平一 二年级《跑跳组合与游戏》教案

水平一 基本运动技能教学设计 基本运动技能单元教学计划 水平一 二年级上学期 课时数：共7课时 单 元 学 习 目 标 运动能力：了解基本运动技能的运动价值和意义，能说出移动技能中跑跳组合、垫步 跳、跑十单脚跳、跑+连续双脚跳、爬行、非移动性技能中支撑与平衡，操控性技能 中抛接+投掷等动作名称。在不同场境中体验各种游戏，在“嘻游山海 ·趣味九黎” 情境中做出跑、跳、爬、平衡、投掷等组合动作。提升身体速度、力量、耐力、协调、 灵敏等素质。 健康行为：积极参与各种游戏，养成良好的体育锻炼习惯；能与同伴友好相处，合理 调节与控制自己的情绪；能够正确选择适宜的练习场地，在个人和集体练习中能根据 音乐节奏的变化感受动作的变化，表现出保护自己和他人的意识。 体育品德：培养学生自尊自信、勇敢顽强、不怕困难、积极进取的精神，遵守规则、 公平竞争的道德及相互交流、相互合作、敢于担当和帮助弱者的优秀品格。 单 元 教 材 分 析 本单元围绕主题“嘻游山海 ·趣玩九黎”情境主题进行活动设计，引导学生在 基本运动技能活动中能够运用跑、跳、跑十跳组合技能、跑十投掷、抛接+投掷等组合 动作。指导学生如何完成各种游戏发展学生基本运动技能，提高学生应激、判断、反 应能力及心血管、呼吸、内脏器官的功能，培养学生的合作学习能力和团队精神；通 过创设情境，帮助学生在学习过程中运用和巩固所学的走、跑、跳、支撑平衡、投掷等 技能，提高肢体应变能力；培养学生勇于挑战、自信自强、坚韧勇敢、敢于担当的高 尚意志品质。为水平二田径专项技能打下基础。 1 学 情 分 析 水平一，二年级的学生思想活跃，好奇心强，有较强的模仿能力，同时具备一定的 体育锻炼意识，但注意力不能长时间集中，自制力不强。通过之前的学习，学生已经基 本掌握了走、小跑、跳、投等基本运动技能及相关游戏方法，对跑跳组合和跳跃游戏的 活动有着浓厚的兴趣。 单 元 教 学 内 容 一、在“嘻游山海趣玩九黎”情境1中，学练不同方式(力度、动作、节奏)的跑跳组 合 二、在“嘻游山海趣玩九黎”情境2中，巩固不同节奏、不同力度及进阶不同距离的跑 跳组合 三、在“嘻游山海趣玩九黎”情境3中，学练不同姿态的平衡十移动组合 四、在“嘻游山海趣玩九黎”情境4中，学练不同方向的跑+平衡转体+投掷组合 五、在“嘻游山海趣玩九黎”情境5中，学练跳十抛接十投掷组合 六、在“嘻游山海趣玩九黎”情境6中，巩固抛接十投掷组合 七、评价、检测乐园 单 元 重 难 点 1.学生学习的重难点：在游戏和比赛中动作的组合及运用； 2.教学内容的重难点：动作的幅度、稳定性及上下肢协调配合。 3.教学组织的重难点：个人学练、小组学练和集体学练及比赛活动的有效衔接与转换。 4.教学方法的重难点：讲解示范法、情境游戏竞赛法的合理运用。 2 课 次 主要内容 学练活动 比赛活动 1 情景模仿：热身 2.通往九道门，登顶天枢台： (简单的跑跳组合+低姿爬行等 移动性技能) 3.探索九黎秘境：复杂的跑跳组 合运用 4.秘境遇险：拓展(灵敏与协调、 平衡) 1.移动中的跑跳组合 2.不同方式(力度、动作、 节奏)的跑跳组合+爬行、 移动+平衡 3.跑跳组合运用，进阶巩固 练习 4.灵敏速度+支撑力量 1.丛林避险游戏 2.秘境遇险游戏 2 1.再探九黎秘境(巩固跑跳组 合 ) 2.森林奇遇(跑+跳组合多种方 向 ) 3.演武场练兵拓展：力量与耐力 1.步频与步幅练习 2.动物模仿(狮子、熊猫、 猛虎)跑十跳组合练习 3.悬垂与支撑练习 1.《山海经》传说游戏 2.演武场练兵游戏 3 1.了解指南针 2.趣玩平衡木(不同方向的下走 跑交替) 3.过风雨廊桥(移动中的平衡) 4.部落围猎，拓展：灵敏与协调 1.模仿动物走、跑跳 2.单脚交替平衡练习 3.移动跑动+平衡组合练 习 1.动物模仿秀 2.抢占平衡木游 ... ...