中小学教育资源及组卷应用平台 艺术美术 教学设计 课题 《白描花卉妙笔生》 单元 六单元 学科 美术 年级 七年级 教材分析 本节课带领学生感受白描花卉作品的魅力，了解工笔绘画花鸟作品的特点，以及工笔画的历史由来，学会对作品中线条活泼灵动与朴素雅致的特征进行分析。学会用浓墨相宜的线条对花卉进行白描写生物，了解了各种各样的花苗的白描法和步骤，符合年学生教学进程。 2022新课标要求 通过工笔白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解和观摩工笔画。毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法，知道白描线条的要求，并进行勾线练习。通过赏析名画，演示演讲与练习，让学生了解工笔花卉的美感与绘画方法，培养学生热爱祖国传统艺术的情感。 学习目标与核心素养 1. 审美感知：了解和认识各种各样花卉白描手法； 2. 艺术表现：学会对白描花卉作品赏析； 3. 创意实践：能够自己动手绘制一幅白描花卉作品；4. 文化理解；通过临摹和学习，感受花卉白描作品的魅力。 学情分析 七年级学生有了一定的白描绘画技巧基础，本节课主要通过向学生介绍，花卉白描作品让学生再次感受白描作品的魅力。在这个过程中，观察花朵的形态是一个难点，也是重点。教师应当重点教学本部分。 重点 白描花卉作品。 难点 赏析工笔花鸟画作品。 材料准备 笔，纸等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：导入：上节课，我们了解和学习白描手法，其实工笔也是我们经常用到的一种绘画方法。它的特点是笔触更加细腻，所以也被成为“细笔画”。常被用于绘制花鸟画，白描也是花鸟画常用的绘画方法。 学生了解工笔特点，知道白描手法是一种常用的绘画手法 由此引出今天的教学内容 讲授新课 中国工笔花鸟画源远流长，花卉白描写生是学习工笔花鸟画的基础，让我们一起来探索白描花卉写生的方法吧。活动一赏析两幅工笔花鸟作品画面细节给你带来怎样的感受？1.构图 ：画面简洁，背景不着一笔，蝴蝶姿态各异，宛若在空中翩翩起舞，大小相间，颜色缤纷。 2.技法 ：画家运用了细致入微的写实技法，花瓣和叶片的描绘极为写实，线条圆润流畅，色彩丰富。 3.审美价值 ：画面生动真实，展现了海棠花在春风中的动感瞬间，叶片翻卷辗转，枝干呈“S”形曲张之态，成功渲染了无形的醉人春风和隽永的春意。此画作虽小，画得却十分精致，生动布局设色端庄大气。作者以俯视特写手法将荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子气质表现的十分完美。这种丰满的构图烘托出了花瓣既轻盈又莹润的质感，每片莲瓣的形状，角色泽和位置都安排的恰到好处。工笔白描的线条简练，以线条为主要表现手段，强调线条的流畅、简洁和力度。通过线条的粗细、疏密、曲直等变化，画家能够传达出丰富的视觉信息。这种特点使得工笔白描作品在视觉上既简洁又具有深度。知识卡工笔：中国画表现技法的一种，指以工整的笔法和细致入微的刻画进行描绘的造型手法。工笔花鸟画的历史渊源中国工笔画的历史可以追溯到战国时期，经过长期的发展演变，在唐代已趋于成熟，宋元时期是工笔画的兴盛时期，明清以后由于商品经济的影响，写意花鸟画日趋盛行。然而，宫廷绘画和民间年画等领域仍然继续沿袭发展着工笔画，历代优秀的工笔花鸟画家层出不穷。历经南北朝隋唐五代的发展，花鸟画逐步走向独立并趋于成熟。工笔画的特点工笔画以线造型，注重线条的运用和表现，色彩鲜艳明快，注重色彩的表现力，平面感与装饰性相结合，写实与写意相结合，形似与神似相统一，注重画面的完整性和统一性，精神表达与情感传达的深入。工笔花鸟画多以中锋用笔的铁线描高古游丝描进行结构塑造，表现方法工整细致，先勾后染，设色艳丽，富有装饰性。活动二观察花卉的自然形态，理解如何运用白描墨色的浓淡。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
