【精品解析】【培优版】浙教版数学八上4.1 探索确定位置的方法同步练习

【培优版】浙教版数学八上4.1 探索确定位置的方法同步练习 一、选择题 1．以下有序数对书写正确的是（　　）． A． B．5，6 C． D． 2．如图所示，小亮从学校到家所走最短路线是（　　） A．（2，2）→（2，1）→（2，0）→（0，0） B．（2，2）→（2，1）→（1，1）→（0，1） C．（2，2）→（2，3）→（0，3）→（0，1） D．（2，2）→（2，0）→（0，0）→（0，1） 3．如图所示，一方队正沿箭头所指的方向前进， A的位置为三列四行（排），表示为（3，4），那么B 的位置是 （　　） A．（4，5） B．（5，4） C．（4，2） D．（4，3） 4．（2021八下·滦南期中）小明坐在第5行第6列，简记为(5，6)，小刚坐在第7行第4列，应记为(　　) A．(7，4) B．(4，7) C．(7，5) D．(7，6) 5．（2020八上·历下期中）如图是北京市地图简图的一部分，图中“故宫”、“颐和园”所在的区域分别是（　　） 　 D E F 6 颐和园 奥运村 　 7 　 故宫 日坛 8 　 天坛 　 A．D7，E6 B．D6，E7 C．E7，D6 D．E6，D7 6．气象台为了预报台风，首先要确定它的位置，下列说法中，能确定台风具体位置的是（　　） A．西太平洋 B．距台湾30海里 C．东经33°，北纬36° D．台湾岛附近 7．会议室2排3号记作（2，3），那么3排2号记作（　　） A．（3，2） B．（2，3） C．（-3，-2） D．（-2，-3） 8．下列数据中不能确定物体的位置的是（　　） A．1单元201号 B．北偏东60° C．清风路32号 D．东经120°，北纬40° 9．共享单车提供了便捷、环保的出行方式．小白同学在北京植物园打开某共享单车，如图，“”为小白同学的位置，“”为检索到的共享单车停放点．为了到达距离最近的共享单车停放点，下列四个区域中，小白同学应该前往的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 10．（2022七下·千山期中）教室里的座位摆放整齐，如果1排2号用（1，2）表示，那么（4，5）表示的意思是　 　． 11．（2020七下·岳池期末）如果关于x的不等式组 的整数解仅为1，2，3，那么适合这个不等式的整数a，b组成的有序数对 个数为　 　. 12．生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象． （1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找　 　，后找　 　 （2）一张火车票上标有“10车厢18号”，上火车时你得先找　 　，再在车厢里找　 　座位． 13．（2023八下·卢龙期中）在电影票上将“10排8号”前记为，那么表示的意义是　 　． 三、解答题 14．有序数对（2，3）和（3，2）相同吗？如果有序数对(a，b）表示某栋楼房中a层楼b号房，那么有序数对（2，3）和（3，2）分别代表什么？ 15．（新人教版数学七年级下册 第七章平面直角坐标系7.1.1有序数对同步练习）用有序数对表示物体位置时，（2，4）与（4，2）表示的位置相同吗 请结合图形说明. 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】有序数对 【解析】【解答】两个数之间使用的是顿号，故不符合题意； 5，6没有使用括号，故不符合题意； 是有序实数对的规范书写，故符合题意； 两个数之间没使用逗号，故不符合题意； 故答案为： 【分析】根据有序数对的定义及书写要求逐项判断即可。 2．【答案】B 【知识点】有序数对 【解析】【解答】由图可知小亮从学校到家所走最短路线是（2，2）→（2，1）→（1，1）→（0，1）， 故答案为：B． 【分析】比较各选项中路线的长短即可得到答案。 3．【答案】A 【知识点】有序数对 【解析】【解答】解：∵点B在四列五行， ∴点B的位置是（4，5）. 故答案为：A. 【分析】根据点A的位置得出第一个数字表示所在的列，第二个数表示所在的行，据此即可得出点B的位置. 4．【答案】A 【知识点】有序数对 【解析】【解答】解：∵小明坐在教室的第5行第6列，简记为：（5，6）． ∴小 ... ...