第一部分选择题 1. B 2. C 3. D 4. C 5. A 6. A 7. C 8. C 9. B 10. D 11. A 12. B 13. D 14. B 15. C 第二部分非选择题 16. (1)补充内容如：保持环境卫生，不乱扔垃圾等。 (2)意义：①有利于增强学生的文化素养，如小东被故宫浓厚文化氛围吸引；②有利于培养学生的合作精神和人际交往能力，如小光小组分工合作，友谊深厚；③有利于培养学生的独立能力和责任感，如豆豆妈妈看到孩子能自己整理行李，给父母带礼物。 17. (1)正方：①网络为中学生提供了丰富的学习资源，便于获取知识；②网络拓宽了中学生的交往范围，有利于社交能力培养；③网络能让中学生及时了解时事新闻，增强社会责任感。 反方：①网络信息良莠不齐，容易误导中学生；②中学生沉迷网络会影响学习成绩；③网络存在网络暴力等不良现象，危害中学生身心健康。 (2)中学生应合理利用网络，既要利用网络的优势获取知识、拓展社交等，又要避免沉迷网络，学会辨别信息，遵守网络道德和法律。 18. ①规则保障社会秩序的正常运行，如参观博物馆安静有序、不闯红灯、错峰就餐等都体现了规则的作用；②规则需要人们共同遵守，每个人都应树立规则意识；③规则不是一成不变的，应根据实际情况合理调整，如学校采纳按年级错峰就餐的建议。 19. (1)①702住户的行为体现了为他人着想的美德，通过张贴字条告知邻居装修喷漆事宜，避免给邻居带来不便；②503住户对702住户的行为给予肯定和赞扬，传递了正能量，这种文明互动的行为值得点赞。 (2)①在日常生活中，我们应学会换位思考，多为他人着想；②对他人的文明行为要给予肯定和赞扬，共同营造良好的社会氛围。 (3)传递出诚信的信息。 (4)①诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民的基本道德规范；②诚信是企业的无形资产，有利于促进市场经济的健康发展；③诚信促进社会文明、国家兴旺。 (5)国家：加强诚信制度建设，完善相关法律法规。 社会：加大诚信宣传力度，营造诚信的社会氛围。 学校：加强诚信教育，将诚信纳入学生综合素质评价。 家庭：家长以身作则，培养孩子的诚信意识。 个人：提高自身诚信意识，做到言行一致。 20. (1)刑事违法行为的特征包括：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (2)陈某走上犯罪道路的过程：①结识不良朋友，受到不良影响，无心学习，旷课；②放纵自己，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分；③不思悔改，继续偷窃财物，被公安机关拘留；④为搞到钱去网吧玩游戏，拦路抢劫，最终被判刑。 (3)青少年加强自我防范，预防违法犯罪的措施：①树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑；②结交良友，远离不良朋友；③加强学习，提高自身素质；④遵守法律法规，自觉遵守学校纪律；⑤增强自我保护意识，遇到问题及时向家长、老师或相关部门求助。北京十四中2024一2025学年度第一学期 期中检测 初二道德与法治 测试卷 2024.11 班级： 姓名： 1 注 1.本试卷共8页，共20道小题，满分100分。考试时间60分钟。 意 2.在答题卡上指定位置贴好条形码，或填涂考号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效： 事 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 项 5.答题不得使用任何涂改工具。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，选出最 符合题目要求的一项。 1.2024年中非合作论坛峰会于9月4日在北京举行。中非领导人围绕( )这 一主题，共叙友情，共商合作，共话未来。 A.“共筑繁荣未来，推动全球现代化进程” B。“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体” C.“命运与共，携手应对全球性挑战” D.“加强国际合作，促进可持续发展” 2.有一首诗：“生活多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的 ... ...
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