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课件网) 第13课 当代中国的民族政策 第四单元 民族关系与国家关系 内蒙古自治区（1947） 新疆维吾尔自治区（1955.10） 宁夏回族自治区（1958.10） 广西壮族自治区 （1958.3） 西藏自治区（1965.9） 二 一 课程目录 课程标准 重难点 二 民族区域自治制度建立(1947—1966） 民族区域自治制度发展（1978—2012） 民族区域自治制度完善（2012———现在） 知道当代中国民族区域自治制度的概况； 了解当代中国民族区域自治制度的优越性 当代中国的民族政策 在理解上层建筑对经济基础反作用的基础上，加深对中国解决民族问题的正确道路和制度保障的认识 一、民族区域自治制度建立的背景(1947—1966） 1:原因 材料1：中国历代中央政权，大都对少数民族地区采取了“因俗而治”的政策，即在实现政治统一的前提下，保持民族地区原有的社会制度和文化形态。 ———中华人民共和国国务院新闻办公室：《＜中国的民族区域自治>白皮书》 思考：结合材料和所学，举例中央政权对少数民族采取“因俗而治”的政策？ 汉朝： 唐朝： 清朝： 西域都护府 安西、北庭都护府管理军政；羁縻政策 盟旗（蒙古）、驻藏大臣（西藏）、册封活佛（西藏）、土司（西南）、伊犁将军府（新疆） ①历史因素：历史上历代中央政府对少数民族地区的治理理念和政策，为新中国处理民族关系积累了一些有益的经验。 材料4:新中国成立以前，我国各少数民族的社会发展，总体上说，比汉族落后了很多……奴隶主、农奴主、地主、牧主占人口极少数，却掌握着……主要生产资料和财富……广大农牧劳动者及从事各种生产劳动的为……绝大多数人，却只占有极少量的生产资料……（他们）政治上被歧视、被统治；经济上被剥削、被奴役；精神上被束缚、被愚弄；生活极贫穷，文化极落后。———杨建新《论我国民族问题的“变”与“不变”》 材料2：“连枷折断不可以，因为是我借自别人手里。我若死去不可以，因为我是人家的奴隶。” ———旧西藏民歌 材料3：在名义上，他（蒋介石）简直将蒙、回、藏、苗等称为边民，而不承认其为民族。在行动上，也实行民族的歧视和压迫。———周恩来《周恩来选集》 带手铐脚镣劳作的西藏农奴 ②现实原因： 在旧中国，许多少数民族备受剥削、歧视和压迫，不利于民族团结和交融；加之地处边陲，交通闭塞，经济社会发展水平相对落后,不利于新中国政权巩固和经济建设。 西藏农奴主 抗战时期 允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利，在共同对日原则下，有自己管理自己事务之权，同时与汉族联合建立统一的国家。 ———毛泽东 土地革命时期 尊重边疆人民的自主，促成蒙古、西藏、回疆三自治邦，再联合成为中华联邦共和国，才是真正民主主义的统一。 ———中共二大宣言 民族自决及联邦制 A 民族区域自治 B ③党的领导：中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。 材料6：少数民族人民在中国共产党的抗日民族统一战线旗帜下，和汉族人民一起积极投入反抗日本帝国主义的斗争，东北的满族、朝鲜族、鄂伦春族等少数民族在九一八事变后就积极参加抗日斗争。……蒙古族人民从1933年就参加了抗日斗争……回族人民在八路军和新四军的帮助下，在河北、山东、冀鲁豫等地组织数十支抗日武装。 ———摘编自《中国现代史》 ④ 政治基础：近代以来，中国各民族在共御外敌，争取民族独立和解放的长期斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同 材料5：“我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。” ———周 ... ...
