第二单元学情评估 同学们，第二单元的学习结束了，来看看自己又学到了哪些知识，提升了哪些能力吧！ 一、积累与运用(17分) 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A．荤菜(hūn) 恐吓(hè) 盘桓(huán) 如坐针毡(zhān) B．荣膺(yīng) 驾驭(yù) 间或(jiān) 不屑置辨(biàn) C．熏陶(tāo) 夹袄(jiá) 禁固(gù) 战战兢兢(jīng) D．官讳(wěi) 绰号(chuò) 炽热(chì) 无精打彩(cǎi) 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 人人内心都渴望成功，但成功不是等来的，而是靠个人奋斗得来的。有些人在内心种下一颗种子后便原地静坐，每日_____，等待成功的到来；而有些人则努力发挥个人优势，_____个人潜能，寻找与自己相契合的道路。只有找准自己的定位，确立自己的人生目标并 _____地走下去，成功_____会指日可待 A．坐井观天 掌控 一气呵成 才 B．望眼欲穿 掌控 坚持不懈 就 C．望眼欲穿 挖掘 坚持不懈 才 D．坐井观天 挖掘 一气呵成 就 3．下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，就能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 A．“一切”是代词，“而”是连词，“热爱劳动”和“不懈奋斗”都是偏正短语。 B．“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子的主干是“劳动也是成长”。 C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。”这是表示递进关系的复句。 D．画线句子有语病，修改方法是：把“只有……就……”换成“只有……才……”。 4．文学、文化常识与名著阅读。(5分) 某中学举办以“致敬经典·学会阅读”为主题的读书活动，请你参与并完成题目。 (1)【博观约取·中外荟萃】下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A．《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说，契诃夫在该作品中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫。 B．“桑梓”指代住宅，古时住宅旁常栽桑树、梓树，比如《范进中举》中的“世先生同在桑梓”。 C．《格列佛游记》运用讽刺手法，以小人国用鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈、争权夺利来挖苦英国两个争斗不休的政党。 D．《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。 (2)【关联比较·咀嚼品读】 关联比较法是一种常用的阅读方法。请从下面两组关联比较的名著中任选一组，结合关联比较点简要分析。(3分) 序号 关联名著 关联比较点 分析要点 A 《西游记》《水浒传》 孙悟空被天庭招安；宋江等梁山好汉被朝廷招安 比较分析二者被招安后的结果有何不同 B 《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 保尔·柯察金和简·爱的成长经历都坎坷不平，二人都勇敢不屈，具有反抗精神 比较分析二人的抗争折射出的不同的时代精神 5．古诗文默写。(6分) (1)马作的卢飞快，_____。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)_____？英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (3)四面边声连角起，千嶂里，_____。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (4)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____。(苏轼《定风波》) (5)宋濂在《送东阳马生序》中用“ _____，_____”形象地写出了自己求学时积极提问、专心恭敬地向老师请教时的情景。 二、古诗文阅读(17分) (一)苏轼的一生，生 ... ...
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