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课件网) 莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。 屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。 诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家、工程师、发明家、企业家。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。 他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。 相关介绍 写作背景 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设"瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖"，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。 诺贝尔奖包括物理、化学、生理或医学、文学、和平、经济六个奖项。 字词积累 颁发 挪威 遗嘱 渗透 炸药 仲裁 拨款 逝世 卓有成就 bān nuó zhǔ shèn zhà zhòng bō shì zhuó 【遗嘱】人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理。 【颁发】授予（勋章、奖状、证书等）。 【建树】在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋 【卓有成就】有突出的成绩，成就。 2、首届诺贝尔奖颁发 屠呦呦的诺贝尔奖证书 诺贝尔 1、默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。 2、勾画出电头部分，思考电头交代了什么？ 3、勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？ 4、速读主体部分，从中你获取了哪些信息？ 整体感知 1、默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。 时间：1901年12月10日； 地点：瑞典的斯德哥尔摩； 人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会； 事件：首次颁发诺贝尔奖。 2、勾画出电头部分，思考电头交代了什么？ 【路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电】 交代了通讯社的名称、发电的时间和地点。 3、大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？ 导语为课文第一段话。 导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。 4、速读主体部分，从中你获取了哪些信息？主体部分讲了哪些内容？ 首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项； 诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点； 诺贝尔奖的资金来源； 资金管理权和评奖权是分离的。 5、本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？ 语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。 1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？ 一方面是表明新闻事实的准确性； 另一方面是表明新闻事实的翔实； 还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项 和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。 细读感悟 2、课文的主体部分详写 了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？ 详写首届诺贝尔奖获得者的情况， 略写了颁奖机构，时间和地点，还略写了资金来源等。 因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以要一一列举，进行详写； 而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻 ... ...
