9 探究秋叶的秘（教案+说课稿）

苏教版（2024）科学一年级上册9 《探究秋叶的秘密》说课稿 一、教材分析 本课是苏教版科学一年级上册第三单元《用大脑思考》的第九课，题目为《探究秋叶的秘密》。本单元以探究秋天树叶的变化为主线，引导学生通过观察、实验、思考等方式，了解植物生长的规律，培养学生的观察能力和科学探究兴趣。本课将带领学生深入探索秋叶变黄的奥秘，感受自然界的美妙变化。 二、学情分析 一年级的学生对周围世界充满好奇，喜欢动手探索。他们已经具备了一定的观察能力，但还需要在教师的引导下，学习如何科学地观察、记录和分析。通过本课的学习，学生将学会如何观察树叶的变化，并尝试用语言表达自己的发现和感受。 三、教学目标 1. 知识目标：了解秋叶变黄的原因，知道树叶的基本结构及其在植物生长过程中的作用。 2. 能力目标：培养学生的观察、记录和分析能力，学会用简单的语言描述树叶的特征和变化。 3. 情感态度与价值观目标：激发学生对自然界的探索兴趣，培养尊重生命、爱护环境的意识。 四、教学重难点 1. 教学重点：引导学生观察树叶的变化，了解秋叶变黄的原因。 2. 教学难点：培养学生用简单的语言描述树叶的特征和变化，以及如何将观察到的现象与已有的生活经验建立联系。 五、教学准备 1. 教师准备：PPT课件、树叶标本、放大镜、记录本等。 2. 学生准备：收集各种秋叶，准备记录本和笔。 六、教学过程 一、导入新课 1. 展示秋叶的图片或实物，引导学生观察并说说对秋叶的初步印象。 2. 提出问题：“秋天到了，树叶为什么会变黄呢？”引发学生思考并激发他们的探索兴趣。 二、新课讲解 1. 讲解树叶的基本结构及其在植物生长过程中的作用，使学生明白树叶对树木生长的重要性。 2. 介绍秋叶变黄的原因，引导学生了解树木在适应季节变化的过程中会发生的生理变化。 三、观察实践 1. 指导学生用放大镜观察树叶的细部特征，如叶脉、叶缘等，并记录在记录本上。 2. 让学生对比不同种类的秋叶，观察它们的特点和变化，尝试用简单的语言描述并记录在记录本上。 四、交流分享 1. 让学生分享自己的观察结果和感受，鼓励他们大胆表达自己的想法。 2. 教师根据学生的分享进行总结和补充，强调科学观察的重要性和方法。 五、拓展延伸 1. 引导学生思考：“除了树叶变黄，秋天还有哪些变化？”引导学生关注季节变化对自然界的影响。 2. 布置课后作业：让学生继续收集不同种类的秋叶，并尝试制作一幅秋叶拼贴画或写一篇关于秋叶的短文。 七、教学反思 通过本课的学习，学生不仅了解了秋叶变黄的原因和树叶的基本结构，还学会了如何科学地观察和记录。在教学过程中，我注重培养学生的观察能力和语言表达能力，鼓励他们大胆猜想并寻找证据验证自己的猜想。同时，我也意识到在引导学生将观察到的现象与已有的生活经验建立联系方面还需要加强。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合能力和科学素养。2024年苏教版科学一年级上册第三单元《9探究秋叶的秘密》教案 一、教学目标 知识与技能：学生能够识别并描述不同种类秋叶的颜色、形状、大小等特征；理解秋叶变化与季节变化的关系；初步了解植物落叶的原因。 过程与方法：通过观察、比较、分类等科学探究方法，培养学生的观察力、分析能力和归纳总结能力；通过小组讨论和合作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。 情感态度价值观：激发学生对自然现象的好奇心和探究欲，培养尊重自然、爱护环境的意识；在探究过程中体验发现的乐趣，增强自信心和成就感。 二、教学内容分析 本单元《探究秋叶的秘密》以秋天落叶这一自然现象为切入点，引导学生观察、探究秋叶的颜色、形状、大小等特征及其变化原因，旨在让学生初步了解植物生命周期中的一个重要环节———落叶，以及这一变化与季节更替的 ... ...