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课件网) 抽丝断案，还原真相 《智取生辰纲》情境任务教学 施耐庵 学习目标 1.梳理故事情节，了解文章的双线结构； 2.分析杨志、吴用等人的形象特点； 3.探秘杨志悲惨命运的原因，探究小说主题。 课堂导入 常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。 作者简介 施耐庵(约1296—1370)，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通。35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于宋江等英雄人物的故事，写成我国第一部歌颂农民起义的长篇白话章回体小说《水浒传》。 字词梳理 嗔 chēn 歇息 干系 ɡān 怨怅 chànɡ 分晓 逞能 chěnɡ 颠倒 dǎo 勾当 ɡòu 聒 噪 ɡuō zào 虞候 hòu 朴刀 pō 尴 尬 ɡān ɡà 这厮 sī 恁地 nèn 省得 xǐnɡ 喃喃讷讷 nè nán 着意 zhuó 兀 的 wù dì 喏喏连声 nuò 剜口割舌 wān 行货 hánɡ 呵也 ā 窥望 kuī 忒 tuī 一了 liǎo 啰 唣 面面厮觑 luó zào 注意“勾” 的读音是第四声。 字形易错。 字音、字形易错。 只在本固定搭配下读“pō”。 此处意同“啊（ā）”。 qù （ ）勾当 （ ）勾画 （ ）朴刀 （ ）朴素 （ ）姓朴 朴 pō pǔ piáo （ ）蒙汗药 （ ）蒙骗 （ ）蒙古包 蒙 ménɡ mēnɡ měnɡ 只在“朴刀”一词中读pō。 作为姓时，读piáo。 勾 ɡòu ɡōu （ ）不省人事（ ）省吃俭用 省 xǐnɡ shěnɡ 怅（ ）怨怅 伥（ ）为虎作伥 chànɡ chānɡ 嗔（ ）嗔怪 缜（ ）缜密 chēn zhěn 比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。 wèi 连续不断地小声说话。 形容打消疑虑，完全放心。 喃喃讷讷 恭敬地连连答应。喏喏，应诺声。 喏喏连声 互相望着发愣。 面面厮觑 死心塌地 絮絮叨叨，来回地说。 絮絮聒聒 勾当 聒噪 事情。 早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。 今多指坏事情。 现代汉语中意为“声音杂乱，吵闹”。 也作“面面相觑”。 现代汉语中用来形容主意已定，决不改变（多含贬义）。 现代汉语中一般为“诺（nuò）诺连声”，指连声答应，表示顺从。 根据情境，完成任务 情境一： 你是一名太守，刚才接到手下禀报，隶属你管辖的黄泥冈发生一次抢劫，财产损失十一担，金额巨大，你接到命令彻查此事。 根据情境，完成任务 任务一：了解案情基本情况，完成表格。 初理案件 涉案人员 失主 劫匪 时间 地点 杨志、老督管、两个虞侯、十一个厢禁军、白胜、晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮 杨志、老督管、两个虞侯、十一个厢禁军 白胜、晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮 日中 黄泥冈 情景二：了解案件的基本信息后，你紧锣密鼓地展开案件调查，为了保证不遗漏重要信息，你准备分别从失主和劫匪两个视角还原案情真相。 失主方： 押送生辰纲上路———在黄泥冈碰见一群枣贩——— ——— ——— ——— 痛失生辰纲。 劫匪方： 精心布局，设计劫生辰纲———乔装打扮，让对方放松警惕——— ——— ———成功劫走生辰纲 杨志阻拦买酒，引发众怒 枣贩喝酒，让人放松警惕 杨志同意买酒，最终被药迷晕 先买酒喝，迷惑对方 假装争酒，暗下迷药 任务二：1.请你阅读文章，分别从失主和劫匪的角度，梳理故事情节，完善情节示意图。 双线结构 明线：杨志押送生辰纲 暗线：晁吴智取生辰纲 本课在《水浒传》中的完整回目：杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 情境三： 杨志丢了生辰纲后怕梁中书责罚，醒来后就 ... ...
