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课件网) 看到这副图片你有没有觉得很熟悉？ 15搭船的鸟 15搭船的鸟 统编版语文三上第9课课时二 搭 dā 不要丢了这一横 组词：搭乘 搭船 搭车 外祖父 fù 船舱 雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 lā 外面下大雨啦。 la 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 蓑衣 橹 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？ 它站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这是一只翠鸟。 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 鸟 翠 VS 羽 翠鸟 观察 默读课文，想一想作者细致观察了什么？你是从哪里看出来的？用横线画出来。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 远景图 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 近景羽毛图 近景翅膀图 近景长嘴图 翠绿 羽毛图 蓝色 翅膀图 红色 长嘴图 翠绿 羽毛图 翡翠 鹦鹉 翠鸟 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 整体 局部 这只美丽的小翠鸟闯入了小作者的旅程中，它是来干什么的呢？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 捕鱼 冲 飞 衔 站 吞 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 一下子 不见了 没一会儿 一口 冲 飞、衔 站、吞 连续的动作描写 本文写“我”和母亲搭船去外祖父家的途中发现一只翠鸟，通过对翠鸟 和 的描写，表达了“我”对翠鸟的 之情，同时展示了一幅人与动物和谐共处的美丽画面。 外形 捕鱼过程 喜爱 中心思想 颜色鲜艳 身手敏捷 从整体到局部 连续的动作描写 通过这堂课的学习你有什么收获？ 分享一下你留心观察到的美景。 其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象，细心观察，记录下来，就可以为自己的习作积累丰富的素材。 老师的寄语
