中小学教育资源及组卷应用平台 吉林省2024年七年级语文上册 第三次月考 模拟试卷（一） 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（15分） 请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4题每句1分，第5题按要求赋分） 1.夜阑卧听风吹雨， 。［陆游《十一月四日风雨大作》(其二) ］ 2.《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。 3.曹操的《观沧海》中“ ， ——— 两句逼真地展现了大海波澜壮阔的气势。 4.《次北固山下》中与《天净沙·秋思》中的“夕阳西下， 断肠人在天涯”表达的情感相似的句子是： ？ 。 【答案】（1）铁马冰河入梦来 （2）学而不思则罔；思而不学则殆 （3）秋风萧瑟；洪波涌起 （4）乡书何处达；归雁洛阳边 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“剪、潼、罔、萧”等字。 故答案为：（1）铁马冰河入梦来 （2）学而不思则罔，思而不学则殆 （3）秋风萧瑟，洪波涌起 （4）乡书何处达，归雁洛阳边 【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 5.阅读语段，按要求完成题目。（8分） ①加强网络素养教育，提升未成年人互联网应用能力，是激发互联网正面价值的必然要求。②报告显示，家长和学校越来越注重对未成年人的网络安全教育，超九成家长和教师对未成年人开展相关教育，____仍有20.0%未成年网民表示上网过程没有考虑过网络安全防范问题。③有必要根据不同年龄未成年人发展的特点和需求因势利导、因材施教，引导小学生正确认识网络、养成良好上网习惯；引导中学生遵守网络规则、规范网络言行，防范网络社交风险。 （1）请提取第①句的主语部分，并写在下面的横线上。（3分） （2）第②句横线处需要填一个关联词，请写在下面的横线上。（2分） （3）第③句画横线文字有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（3分） 【答案】（1）加强网络素养教育，提升未成年人互联网应用能力 （2）但（可是） （3）“规范网络言行”后面的逗号改为顿号 【知识点】转折关系；创新题型；标点符号的正确使用 【解析】（1）本题考查学生划分句子成分的能力。明确句子的主要成分（主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语）及各成分所在的位置，找到句子的主干，再理出其他成分即可。 （2）本题考查学生正确使用关联词的能力。这类题型，我们先从整体把握句子，看给出的语境，再了解所给的关联词，最后根据句子之间的关系答题即可。 （3）本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。 【点评】（1）本题考查学生划分句子成分的能力。 “加强网络素养教育，提升未成年人互联网应用能力，是激发互联网正面价值的必然要求”，“是”前边句子充当主语，即“加强网络素养教育，提升未成年人互联网应用能力”。 故答案为： 加强网络素养教育，提升未成年人互联网应用能力 （2）本题考查学生正确使用关联词的能力。 “报告显示，家长和学校越来越注重对未成年人的网络安全教育，超九成家长和教师对未成年人开展相关教育”“仍有20.0%未成年网民表示上网过程没有考虑过网络安全防范问题”，上下文是转折关系，用“但是”。 故答案为： 但（可是） （3）本题考查学正确使用标点符号的能力。 “引导中学生遵守网络规则、规范网络言行，防范网络社交风险”，是那个句子并列关系，之间用短号。 故答案为：“规 ... ...
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