蚕的生命周期 教学设计5

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标 本课内容分为三部分。第一部分是小结蚕的一生，可以让学生带来观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本、小报等，对蚕的生长变化过程进行总结。认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。第二部分是蚕的生命周期，从蚕经历的几个时期，认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。第三部分回忆养蚕的过程，分析哪些因素影响了蚕的生命和变化，认识到环境因素对蚕生命周期的影响。 2学情分析 学生们通过养蚕已经经历了对蚕生长发育全过程的观察，做了许多记录，对蚕的一生有了一定的认识。为了让学生们的经历变得更有意义，学习像科学家一样分析和看待事物，教科书安排专门的内容，让学生对自己积累的资料进行整理和总结。通过整理记录，发现蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间，感受到坚持观察记录的价值，从数据中发现生命的存在与变化。21教育网 3重点难点 整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。21cnjy.com 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】蚕的生命周期 一、导入新课 同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。 活动2【讲授】蚕的生命周期 1、用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。 蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同。 2、小结蚕的一生 小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。 3、蚕的生命周期 这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。 4、什么因素影响蚕的生命和变化 蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的;（目的是通过寻求同学们养蚕的成功和失败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。）21世纪教育网版权所有 活动3【活动】生命周期 让学生把自己的记录表、标本、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。 活动4【练习】生命周期 让学生把自己的记录表、标本、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。 活动5【测试】生命周期 让学生把自己的记录表、标本、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。 活动6【作业】蚕的生命周期 调查其它动物的生命周期 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...