中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（2017）四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》测试卷 (时间：40分钟 总分：100分） 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、选择题（每题2分，共30分） 1．关于食物在口腔里的变化，下列说法错误的是（ ）。 A．唾液中有很多细菌，它对人体的消化没有任何帮助 B．舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌 C．牙齿是重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义 2．牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，它们的作用分别是（ ）。 A．切割、撕碎、咀嚼 B．搅拌、吞咽、切割 C．润湿、切割、磨碎 3．以下饮食方法科学合理的是（ ）。 A．炒菜时多油、盐和各种调味剂，增加口感 B．只吃水果、蔬菜，保持苗条身材 C．荤素搭配，粗细粮搭配，摄入品种多样的食物和营养 4．鹏鹏和爸爸来到餐饮区，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，炸薯条，冰可乐。这样的点餐搭配缺乏（ ）。 A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪 5．下列食物全部来源于动物的是（ ） A．生蚝、虾仁、猪肉、火腿、土豆 B．牛肉、黄瓜、鸡腿、香菇、鲈鱼 C．猪肝、羊肉、排骨、牛奶、鸡蛋 6．小学四年级肺活量的标准是1100毫升－2600毫升，陈智的肺活量2700毫升，下列说法正确的是（ ）。 A．陈智肺活量偏大，对健康不利。 B．陈智肺活量大，有利于身体健康。 C．肺活量的大小跟健康无关。 7．为了保护呼吸器官，下列做法中正确的是（ ）。 A．冬天为了保暖，门窗紧闭 B．积极参加体育锻炼 C．每天蒙头睡觉 8．用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是（ ）。 A．为测得最大肺活量，中间可以换气 B．压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值 C．测量时若漏了一些空气，最好重新测量 9．吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。 A．气管→肺→鼻腔或口腔 B．肺→气管→鼻腔或口腔 C．鼻腔或口腔→气管→肺 10．人呼吸时实际上是在进行气体交换，也就是（ ）。 A．使氢气进入血液，同时排出二氧化碳 B．使空气进入血液，同时排出毒气 C．使氧气进入血液，同时排出二氧化碳 11．在参加校级接力赛跑中，大家发现自己呼吸明显加快了，是因为（ ）。 A．血液中二氧化碳浓度太低 B．人体需要更多的氧气 C．血液中氧气浓度太高 12．下图装置可以用来模拟人体的呼吸，图中把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（ ）。 A．吸气和呼气 B．吸气 C．呼气 13．食物在人体内的“旅行”要经过多个消化器官，且有一定的顺序。以下选项正确的是（ ）。 A．口腔→食道→小肠→胃→大肠 B．口腔→胃→食道→大肠→小肠 C．口腔→食道→胃→小肠→大肠 14．关于刷牙的方法，下面说法不正确的是（ ）。 A．上牙顺着牙缝向下刷 B．下牙顺着牙缝向下刷 C．咬合面来回刷 15．呼吸时，以下说法正确的选项是（ ）。 A．吸气时，胸腔收缩，腹部扩展 B．吸气时，胸腔扩张，腹部收缩 C．呼气时，胸腔扩张，腹部收缩 D．呼气时，胸腔收缩，腹部收缩 二、填空题（每空2分，共20分） 16．肺活量是反映人 的重要机能指标之一。一般情况下，运动员的肺活量比普通人的肺活量 （填“大”或“小”）。 17．根据食物的来源，我们可以把食物分为 类食物、 类食物。蔬菜和水果里富含 、 ，他们有调节身体机能的作用。 18．某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了补充蛋白质，你建议他应该多吃一些 。 19．食物在 中经历了初步的消化过程，在 里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在 内被吸收的。 三、判断题（每题2分，共20分） 20．每种食物都含有人体需要的全部营养。( ) 21．我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。( ) 22．吸气时胸腔扩张腹部收缩。( ) 23．正确的呼吸方式是用嘴呼吸。( ) 24．眼、耳、鼻、舌、皮肤等是感觉器官，能感知到外部刺激。( ) 25 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
