义务教育版（2024）三年级全一册信息科技 第15课 展示数字作品 课件(共22张PPT)

(课件网) （义务教育版）三年级 全一册 第15课 展示数字作品 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 课堂练习 课堂小结 拓展与提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第四单元 创作数字作品 第12课　认识数字作品 数字作品的多种类型，创作数字作品的流程 第13课　制作数字相册 数字相册的特点及多媒体元素，制作数字相册 第14课　制作数字小报 数字小报的图片、文字元素，制作数字小报 第15课　展示数字作品 发布并在班级中展示数字作品 学习目标 激趣导入 数字作品是文字、图片、视频、音频等一类或多类元素的集合体，可以表现一定的主题。不论是动态的数字相册，还是静态的数字小报，都能够表达自己的想法。 激趣导入 完成的数字作品，可以分享出去，供更多的人欣赏、评价或交流学习。 学习活动 学习活动 活动1：分享数字作品 一 学习活动 一、分享数字作品 1. 议一议：可以通过什么途径分享数字作品？ □ 发送到班级群 □ 上传到云平台 □ U盘复制 □ 其他： 学习活动 一、分享数字作品 2. 挑选一个数字作品，选择合适的方式进行分享。 学习活动 活动2：展示数字作品 二 学习活动 二、展示数字作品 1. 制定本班的作品评价表和展示评价表。以下供参考。 思考-讨论 二、展示数字作品 2. 展示自己的数字作品。 在展示时，结合以下问题进行阐述。 （1）选择了什么主题？ （2）围绕主题，选择什么内容？采用哪些图片、文字、视频、音频等？ （3）制作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？ （4）有哪些收获和体会？ 学习活动 二、展示数字作品 3. 评价其他同学的作品和展示表现，提出合理的修改建议。 学习活动 活动3：学习探究 三 学习活动 三、学习探究 你还了解哪些线下或线上展示个人数字作品的方式？可以和同学讨论，也可以上网搜索相关信息。 1、适合在班级中展示数字作品的设备一般不包括？（ D ） A、教室的多媒体投影仪 B、电子白板 C、学生自带的平板电脑（可连接至教室网络） D、只能播放音频的 MP3 播放器 课堂练习 单选题 2、在班级中展示数字作品时，以下哪种做法不合适？（ B ） A、简单介绍作品的创作背景和主题 B、快速地切换页面，不给同学足够的时间观看 C、与同学们互动，解答他们的疑问 D、注意观察同学们的反应，以便更好地解释作品 课堂练习 单选题 课堂小结 拓展与提升 1. 对于你的作品，同学、老师、家长提出了哪些修改建议？你准备怎样修改作品？ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine