【核心素养目标】主题四 活动三《植物大变身·制作植物相框》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》五上

(课件网) 第三课时 植物大变身·制作植物相框 （东北师大版）五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 明确自己的任务、合理分工，并在劳动过程中保持团结协作的精神。培养良好的劳动习惯，学会自我反思和总结。 培养勇于担当、积极参与、勤于思考的精神，能够踊跃地投入到劳动中，用自己的双手为校园环境的改善贡献力量。 认识到改善学校环境是每个人都可以参与的，更是我们的责任和义务，培养尊重劳动、热爱劳动的观念。 通过制作植物相框，有效提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力。学会如何根据实际需求选择合适的材料并灵活运用。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备 请观察相框的种类与样式，了解植物相框设计制作的步骤和过程，并将这些资料记录下来带到学校。 课前准备 2.工具材料准备 请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并将其带到学校。 探究新知 查一查 课前准备 提示： 以下材料仅供参考，具体以所搜集到的文创产品制作材料为准。小组成员所带的制作材料种类可以不同。工具材料可利用身边旧物，也可到网上购买。 探究新知 查一查 课前准备 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 校园的花草叶 可用于制作植物画 若干片 2 细树枝 可用于制作相框的主要材料 若干条 3 剪刀 可用来裁剪植物素材、纸张、线等 1把 4 卡纸 可用来进行装饰 1包 5 胶枪 可用来粘连、固定纸和植物素材 1把 植物相框制作材料清单（参考） 探究新知 查一查 课前准备 6 胶棒 配合胶枪使用 3根 7 废纸板 可用于相框的制作 2块 8 美工刀 可用于切割裁剪 1把 9 相框制作材料包 对照图纸，用材料包拼装 1包 续表： 探究新知 说一说 任务要求 为了能够让植物相框制作得更加自然好看，大家需要积极参与，加倍投入。我们将以植物为主题，设计制作一些既有创意又精美的植物相框，为天然的植物增色添彩！ 探究新知 任务要求 植物相框制作任务要求表 序号 要素 具体要求 达成与否 1 数量 完成至少3个种类的植物相框 2 取材 经济环保，易获取，可操作 3 设计 能绘制草图，说出作品的设计依据 4 功能 作品有创新性、实用性或装饰性 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察讨论 观察下面的作品，它们是如何体现植物纯天然元素的？能给你提供什么样的参考？ 探究新知 做一做 任务实施 天然元素的体现： 1. 材料选择：许多作品使用天然材料，材料本身就有自然的纹理和色彩，能够体现自然的感觉。 2. 色彩运用：作品中常常运用自然界中的色彩，如绿色、棕色、土色等，这些色彩能够让人联想到植物的生长环境，增强自然感。 3. 形状与结构：设计中可能会模仿植物的形状，如叶子、花朵或树枝的轮廓，这种形态上的借鉴使作品更具自然气息。 探究新知 做一做 任务实施 参考： 1.色彩调和：可以借鉴自然界色彩搭配，创造和谐的视觉效果。 2.形态灵感：从植物的形态中获取灵感，设计具有自然的作品。 3.生态意识：在创作中融入环保理念，关注可持续性，提升作品 的深度和意义。 探究新知 做一做 任务实施 第二步 技法学习 植物相框如何设计制作？看看下面的制作过程，可以给你们提 供一些参考。 以自然界中最常见的树枝作为主要材料，用事先准备好的植物 摆放好再用胶枪固定，就可以得到植物相框。 探究新知 做一做 任务实施 1.搜集校园内的植物素材。 2.准备好制作植物相框的工具，如植物贴画、剪刀、胶枪、硬纸板等。 3.用废弃的硬纸板做好相框，用胶枪把连接处一一粘牢固。 4.用剪刀把搜集来的树枝剪成合适的长度。 探究新知 做一 ... ...