【核心素养目标】主题四 活动三《植物大变身·制作植物相框》教案-【东北师大版】《劳动实践》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第4.3课《植物大变身·制作植物相框》教学设计 课题 植物大变身·制作植物相框 单元 第四单元 学科 劳动实践活动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：认识到改善学校环境是每个人都可以参与的，更是我们的责任和义务，培养尊重劳动、热爱劳动的观念。劳动能力：通过制作植物相框，有效提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力。学会如何根据实际需求选择合适的材料并灵活运用。劳动习惯与品质：明确自己的任务、合理分工，并在劳动过程中保持团结协作的精神。培养良好的劳动习惯，也学会自我反思和总结。劳动精神：培养勇于担当、积极参与、勤于思考的精神。踊跃地投入到劳动中，用自己的双手为校园环境的改善贡献力量。 教学重点 认识到改善学校环境是每个人都可以参与的，更是我们的责任和义务，培养尊重劳动、热爱劳动的观念。 教学难点 明确自己的任务、合理分工，并在劳动过程中保持团结协作的精神。培养良好的劳动习惯，也学会了自我反思和总结。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4.3课 《植物大变身·制作植物相框》板书课题。1.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。课前准备1.资料准备请观察相框的种类与样式，了解植物相框设计制作的步骤和过程，并将这些资料记录下来带到学校。2.工具材料准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并将其带到学校。提示：以下材料仅供参考，具体以所搜集到的文创产品制作材料为准。小组成员所带的制作材料种类可以不同。工具材料可利用身边旧物，也可到网上购买。植物相框制作材料清单（参考）序号名称图示用途参考数量1校园的花草叶可用于制作植物画若干片2细树枝可用于制作相框的主要材料若干条3剪刀可用来裁剪植物素材、纸张、线等1把4卡纸可用来进行装饰1包5胶枪可用来粘连、固定纸和植物素材1把6胶棒配合胶枪使用3根7废纸板可用于相框的制作2块8美工刀可用于切割裁剪1把9相框制作材料包对照图纸，用材料包拼装1包任务要求为了能够让植物相框制作得更加自然好看，大家需要积极参与，加倍投入。我们将以植物为主题，设计制作一些既有创意又精美的植物相框，为天然的植物增加色彩！植物相框制作任务要求表序号要素具体要求达成与否1数量完成至少3个种类的植物相框2取材经济环保，易获取，可操作3设计能绘制草图，说出作品的设计依据4功能作品有创新性、实用性或装饰性三、任务实施第一步 观察讨论观察下面的作品，它们是如何体现植物纯天然元素的？能给你提供什么样的参考？天然元素的体现：1. 材料选择：许多作品使用天然材料，材料本身就有自然的纹理和色彩，能够体现自然的感觉。2. 色彩运用：作品中常常运用自然界中的色彩，如绿色、棕色、土色等，这些色彩能够让人联想到植物的生长环境，增强自然感。3. 形状与结构：设计中可能会模仿植物的形状，如叶子、花朵或树枝的轮廓，这种形态上的借鉴使作品更具自然气息。参考：1.色彩调和：可以借鉴自然界色彩搭配，创造和谐的视觉效果。2.形态灵感：从植物的形态中获取灵感，设计具有自然的作品。3.生态意识：在创作中融入环保理念，关注可持续性，提升作品的深度和意义。第二步 技法学习植物相框如何设计制作？看看下面的制作过程，可以给你们提供一些参考。以自然界中最常见的树枝作为主要材料，用事先准备好的植物摆放好再用胶枪固定，就可以得到植物相框。搜集校园内的植物素材。准备好制作植物相框的工具，如植物贴画、剪刀、胶枪、硬纸板等。用废弃的硬纸板做好相框，用胶枪把连接处一一粘牢固。用剪刀把搜集来的树枝剪成合适的长度。用裁剪好的植物装饰相框，完成后可以增加一些别的装饰品， ... ...