中小学教育资源及组卷应用平台 第4.1课《校园安全·校园安全漫画》教学设计 课题 校园安全·校园安全漫画 单元 第四单元 学科 劳动实践活动 年级 六年级 核心素养目标 劳动观念：增强校园安全意识，深刻认识到校园安全的重要性。劳动能力：学会如何运用漫画手法表现校园安全事件内容，起到警示作用，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：培养耐心和毅力，大胆创新，设计出有创意的作品，培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。劳动精神：在劳动作品的设计和制作过程中，设计出有创意的作品，激发创造力和创新精神。 教学重点 学生能够了解校园常见安全事故及发生原因，掌握校园安全知识。能够运用漫画手法表现校园安全事件内容，起到警示作用。 教学难点 在小组活动中，学生需要与同学一起查找资料、讨论方案、分工协作、共享成果，从而学会沟通交流、倾听、相互帮助以及在集体中合作劳动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4.1课 《校园安全·校园安全漫画》板书课题。对于个人来说,安全是一种幸福,而对于校园来说,安全是最重要、最基本的要求。安全既是人们生命健康的保障,也是和谐校园生存与发展的基石,更是社会稳定和经济发展的前提。你了解所在学校校园安全的现状吗 你认识校园中的安全警示牌吗 让我们一起了解校园安全,设计校园安全警示牌,制作自救护卡片,掌握校园安全知识。2.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、课前准备1.资料准备搜集校园常见安全事故及发生原因、绘制漫画的方法等相关资料，用拍摄图片记录搜集到的资源，与同学讨论校园安全现状，分工制作校园安全漫画，掌握校园安全知识。搜集资料方向提示:为常见校园安全事故发生的场景、漫画人物绘画技术、色彩搭配技巧等。2.工具材料准备请提前准备好以下材料带到学校， 铅笔一支, 彩笔一盒，剪刀一把，A4纸三张。二、任务要求你的学校发生过哪些安全事故？这些事故发生的主要原因是什么？你是否发现了校园存在的安全隐患呢？同学们，今天的活动，需要结合你们搜索的资料绘制校园安全动画，让大家了解安全的重要性。你的学校发生过哪些安全事故？这些事故发生的主要原因是什么？1.踩踏事故发生原因：学校组织管理不善，比如楼道狭窄、照明不足、缺乏指示标识等硬件设施问题；学生安全意识淡薄，在上下楼梯时拥挤、打闹、起哄等；学校缺乏应急演练，学生遇到紧急情况时惊慌失措，无法有序疏散。2.运动伤害事故发生原因：学生缺乏热身运动，身体没有充分准备就进行高强度的运动；体育教师的指导不到位，没有正确教授运动技巧和注意事项；体育设施存在安全隐患，如操场地面不平整、体育器材老化等。3.食品安全事故发生原因：食堂的食品采购环节存在问题，采购了不新鲜、变质的食材；食品加工过程不规范，如未严格遵守食品卫生操作流程、餐具消毒不彻底等；学校对食堂的监管不力，没有及时发现和纠正食品安全问题。你是否发现了校园存在的安全隐患呢？安全隐患方面：1.部分学校的教学楼、宿舍等场所的楼梯宽度可能不够，或者楼梯扶手1存在损坏、不牢固的情况；在课间、放学等人员集中的时间段，楼梯口等关键位置缺乏有效的疏导和监管。2.学校操场的地面可能存在坑洼、裂缝等问题，容易导致学生摔倒受伤；体育器材如单双杠、篮球架等可能存在松动、生锈等情况，使用时存在安全风险。3.学校食堂的食材储存环境可能不达标，如温度、湿度控制不当；食堂工作人员的健康状况可能没有得到有效监管，存在带病上岗的情况。推荐卡制作任务要求表序号要素具体要求达成与否1主题能表达校园安全警示的中心思想是2内容有完整的事故场景与人物是3事件能表现出主要的事件是4绘画采用漫画的绘制方 ... ...
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