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课件网) 7、隋唐制度的变化与创新 年 级：高一 学 科：历史（统编版） 主讲人： XXX 学 校：XXX 导入新课 如果给你一次选择人生的机会，你最想体验谁的人生？ 董生：西汉人，精通儒学，著作颇丰，孝顺父母，被地方举荐。 王生：出身东晋名门望族，父亲在朝中担任大官，因此也能入朝为官。 苏生：唐朝人，出身寒微，才学渊博，能言善辩，十年寒窗苦读，只为一朝及第，终不负众望，高中状元。 第7课:隋唐制度的变化与创新 一、 选官制度：从九品中正制到科举制 三、赋税制度：从租庸调制到两税法 二、 中央官制：从三公九卿制到三省六部制 （一）九品中正制 时空观念 察举制 九品中正制 汉末动荡 士族没落 察举弊端 科举制 强化考试 BC202 220年 两汉时期 589年 魏晋南北朝 隋唐… 想一想，隋唐以前中国选官制度的发展经历了哪些阶段呢？ 世袭制 前475 夏商西周 战国时期 军功爵制 摆脱 适应 一、选官制度：从九品中正制到科举制 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 —《乐府诗集·杂歌谣辞·后汉桓灵时谣》 历史纵横：汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，干扰选拔 思考：结合历史纵横,归纳九品中正制产生的背景及其影响 一、选官制度：九品中正制 史料实证 活动1-1 一、选官制度：九品中正制 家世、道德、才能 家世 成为维护 士族特权的工具 士族没落新兴地主阶级崛起 标准单一化 特权垄断化 背景 （1）汉末动荡,察举制失去社会基础； （2）抑制地方大族，集权中央； （3）察举制自身弊端，不适应选拔需求 弊端 科举制 应运 而生 选拔权由中央到地方 选拔范围 世家大族 君主强化 权力的需要 继承两汉乡里评议人物的传统，实行初期起到了选拔人才 的作用。又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权 积极影响： 一、选官制度：科举制 活动1-2：阅读43页教材第二自然段，完成表格 阶段 皇帝 对科举制的贡献 创 立 隋文帝 开始采用分科考试 隋炀帝 设进士科，科举制度形成 完 善 唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主 武则天 扩大科举取士的人数，开创殿试、武举 唐玄宗 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 科举制的发展历程 一、选官制度：从九品中正制到科举制 活动1-4：对比两种制度，填写表格，归纳科举制度的“创新”之处。 选官制度 九品中正制 科举制 选举权 选拔方式 选拔标准 选拔范围 中正官 中央政府 荐举 自由报名、考试 门第（分级不分科） 成绩（分科考试） 世家大族为主 士族、庶族、寒门 集权性 公平性 公正性 开放性 二、中央官制：从三公九卿制到三省六部制 活动2-1：联系所学，阅读教材43页，梳理中国古代中央官制的发展历程。 三省六部制 隋唐 三省制 魏晋南北朝 尚书台 东汉 中外朝制 汉武帝 三公九卿制 秦代 三公 九卿 皇帝 皇帝 三公 九卿 皇帝 尚书台 三公 皇帝 尚 书 省 中 书 省 门 下 省 吏 工 刑 兵 礼 户 政事堂 皇帝 中 书 省 门 下 省 尚 书 省 中朝掌决策，外朝掌执行 虽置三公，事归台阁 中朝 活动2-2：阅读教材，简述三省六部制度的运行过程。观察唐朝三省位置图，解释为什么议事会改称为“中书门下”。 二、中央官制：从三公九卿制到三省六部制 二、中央官制：从三公九卿制到三省六部制 活动2-3：结合三省六部制的运行和相关史料，分析三省六部制的特点和意义。 唐代把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。……唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所称为“政事堂”。……政府的最高机构，则在政事堂。凡皇帝命令，在“敕”字下 ... ...
