课件编号2169763

热巴舞曲 教案+课件 (4)

日期:2024-05-02 科目:音乐 类型:初中课件 查看:60次 大小:59197415Byte 来源:二一课件通
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    新设计 主题 二、 三、 四、五 听选和体验 1. 说到西藏的歌曲,你最熟悉和喜爱的西藏风格的歌曲是? 都用到了同一句西藏山歌旋律,你听听看是不是这句? 每当在交响乐中听到这句旋律,我就情不自禁想到西藏人特有的动作? 曲调线条本身,低到高大跳,紧接一个深沉的长音。 模仿了人体叩拜动作的起伏。在交响乐中用乐队全奏把这种饱满到喷涌而出的虔诚表现到极致。 2. 相比山歌,西藏的舞蹈种类更是繁多,听选3段舞蹈: 三 旋子舞: 二 踢踏舞:用脚踏节奏,句尾重音顿脚。 五 圆圈舞:感受快与热烈。 这4个音乐片段都采选自著名的民族交响乐《热巴舞曲》是其中的二、 三、 四、五主题。大胆猜想,热巴舞会是一种什么样的舞蹈呢? 混合 介绍热巴舞 二、主题一 在热巴中最主要的舞蹈是? 铃鼓舞。 拿铃鼓道具,舞姿有俯身。男女舞蹈动作的差异? 交响乐是如何表现这种差异的,作者分别选用了什么乐器组? 但是有没有注意到,主题一先是由一件管乐独奏的? 双簧管 3度颤音的西藏特色。 3. 听1-5. 把你听到的舞蹈顺序告诉我。作曲家用现代管弦乐器把藏族舞蹈元素表现的淋漓尽致。让我仿佛看到了热巴表演中各种舞蹈的风采。 1. 同学们,藏族表演艺术的核心文化是歌舞吗,他们歌舞的目的就是为了娱乐,还是有其他目的? 对宗教的信仰融入到他们的血液中,西藏的艺术起源于宗教的仪式,在热巴程序性的表演中,宗教仪式有很大的比例。 2. 在写实的5个主题中,有一件特殊的乐器犹如一条线,贯穿于各个主体它代表着神秘的宗教元素。 ———铃鼓 1. 听到了哪几种声音? 它们分别有什么特色? 力度? 边听边画图形谱 拨弦(轻 跳跃 偷偷 紧张)钢琴表现 山号(低是、沉、渐强、宗教) 打击(力量 原始 强弱对比 庄严 紧张) 单簧管(宁静 清冷、高音脆亮、低音凝厚、音色神秘多变;疏密相间的节奏给人一种 神秘、不确定感) 2. 除了乐器音色,还有那个因素营造了(庄严 紧张 肃穆 神秘 神往)的宗教意境? 力度的控制 让我们来合着音乐试一试 (男生 打击 跺脚)、(女生 拨弦 拍手)、(老师 单簧 旋律线) 3.作者方可杰,毕业于中央音乐学院作曲系,他刚毕业的时候遇到了不好的时代“文革”于是他上山下乡。正是这段艰苦的岁月让他深刻体验了藏族宗教与艺术灵与肉的关系,才能写出如这部传神的佳作,而不留于歌舞形式的表面。 四、全曲聆听 1. 全曲聆听,你体会到了那几种情绪?此曲的情感是非常丰富的(向往、愉快、幸福、颂扬、热烈)最适合什么场合演出呢? 2005年中国新春音乐会在维也纳金色大厅隆重举行。这首综合展示西藏艺术风貌《热巴舞曲》,对交响乐最挑剔的德奥听众也为其倾倒。 2. 总体速度、听辨3种乐器、 课件24张PPT。踢踏舞热巴铃鼓踢踏舞节奏强烈鲜明、 乐句简短、多重复圆圈舞速度极快 有旋转感 情绪高涨热巴舞曲热巴舞 是藏族“热巴”艺人表演的一种舞蹈形式。以铃鼓舞为主,融说、唱、杂技、其它舞种于一体的综合性艺术。它有一套相对固定的程序,集中展现了西藏表演艺术风貌。木管组铃鼓舞踢踏舞山 歌圆圈舞踢踏舞山号长号木管组方可杰:国家一级作曲、毕业于中央音乐学院、国家文化部优秀专家、享受国务院特殊津贴专家。 代表作有第一交响曲《故土》、交响幻想曲《圣光龙门》、交响组曲《江山多娇》、管弦乐《热巴舞曲》《大起板》定音鼓协奏曲《风》等。热巴舞曲管弦乐上半场: 《中国序曲》 《热巴舞曲》交响序曲 《青藏高原》歌曲 演唱:谭维维 《苗岭飞歌》歌曲 演唱:雷阿幼朵 芭蕾舞剧《精卫》选段 《丝路断想》交响音诗 下半场: 《侗寨狂欢夜》芦笙协奏曲 《木卡姆》小提琴与乐队 歌剧《魔笛》序曲 轻歌剧《蝙蝠》序曲 《英雄交响乐》第二乐章 《北京喜讯到边寨》 《魔鬼音程之舞》 看一个国家现代文明程度 ... ...

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