1.1.2多种所有制经济共同发展

中小学教育资源及组卷应用平台 1.1.2多种所有制经济共同发展 【教学目标】 非公有制的形式、地位和作用？ 理解公有制经济和非公有制经济的关系。 【核心素养】 政治认同:通过学习本节课知识，学生可以认识到我国非公有制经济存在的合理性及其地位和作用，通过我国几十年经济社会发生的重大变化，逐步增强经济制度自信、经济理论自信。 科学精神:通过运用比较分析法，比较公有制经济和非公有制经济的地位的区别和联系，会区分各种经济形式的地位和作用。 【教学重点】 非公有制的形式、地位和作用？ 【教学难点】 公有制经济和非公有制经济的地位的区别和联系 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：图文分析 据报道，2024年7月新能源车国内零售渗透率达到51.1%，是历史上首次月度突破50%，新能源汽车销量首次超过燃油车，纯电动汽车销量也远高于插电混动车。 中新社巴黎10月14日电 (记者 李洋)2024年巴黎车展当地时间14日拉开帷幕。比亚迪、红旗、广汽、小鹏、零跑、创维等十余家中国车企在车展上集体亮相，中国车企闪耀2024年巴黎车展。 　 思考：中国新能源汽车怎么突然在海外崛起了呢？———导出议题 总议题：中国新能源汽车怎么突然在海外崛起了呢？ 议题一：中国汽车在海外攻城略地非公有制企业的功不可没 议学情境一：观看视频《中国车企闪耀2024年巴黎车展》 议学问题：视频中提到了哪些中国新能源汽车的相关企业？从所有制看，他们都是什么所有制企业？可以相互交流（V:fengyan7203) 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 议学小结： 多种所有制经济共同发展 1、非公有制的形式 在我国现阶段，非公有制经济包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。 小试牛刀：阅读材料回答问题 “小南瓜”是一家从事餐饮的著名全国性连锁店，它的成长经历了“三步曲”。 第一部曲:有一对夫妻开了家小饭馆，取名“小南瓜”，夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。. 第二部曲:随着生意越来越红火，他们租了更大面积的店铺，聘用了数十个服务员，取名“小南瓜度假村”，夫妻两个专门负责度假村的管理。 第三部曲:后来，为了把“小南瓜”打造成全国性的连锁店，他们又引进了国外投资机构的資金，成立了“小南瓜度假村有限责任公司”。在这家公司中，夫妻两个占50%的股份， 当地村委会占30%的股份，外商占20%的股份。 结合上述材料分析“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化 这些所有制经济形式有什么不同 答案提示： 议学情境二：观看视频《福特CEO：来了中国，才知道我们落后了》 议学问题：结合议学情境分析中国汽车海外崛起给中国经济带来哪些好处？ 可以相互交流（V:fengyan7203) 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 议学小结： 2、非公有制的地位和作用 （1）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 通过文化交融，相互借鉴，增强本国本民族的文化自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 作用：是稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的主要来源。为我国社会主义市场经济的发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场的开拓等发挥了重要作用。 议题二：多种所有制经济共同推动中国新能源汽车海外崛起 议学情境三：图文分析《2024年9月我国品牌汽车出口量排行榜及企业性质》 （1）国有经济奇瑞。。 （2）私 ... ...