/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第五单元核心素养卷（五） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 一、积累运用。(41分) 1、根据语境，看拼音写字词。(7分) 妈妈买了一件有 xiù tǒng 的雨衣,不像那种dǒu peng 式的:手suō 在里面，什么也做不了。要是穿上它我就可以在下雨天出去玩，在 cǎo píng 怎么fēng 都可以，无论怎么 bèng tiào 都不会打湿衣服。我小心翼翼地把雨衣放到 guì zi 里，期盼雨天的到来。 2、在横线上填写合适的“ABB式”词语。(4分) (1)站在月台上向四周望去，只看到 的石头山。 (2)柏油路也 的，像是高起来。 (3)几朵 的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。 (4)路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层 的玻璃。 3、选择题。(16分) (1)下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项 ( )(2分) A.高粱(lang) 腥味(xīng) B.谚语(yàn) 静悄悄(qiāo) C.菜畦(wā) 焖饭(mēn) D.处暑(chù) 闷雷(mèn) (2)下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.古代女子以丰满为美。 B.他的脸略显丰满。 C.一个丰满的、粉扑扑的小女孩突然出现。 D.粮仓丰满，供应充足。 (3)下面表示“盼”的成语是( )。(2分) A.全神贯注 B.梦寐以求 C.志忑不安 D.不声不响 (4)下列句子词语运用错误的一项是( )。(2分) A.可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗 B.“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊 ”我央求着。 C.可是就在这儿,就在这个小站上,却出现了一股活泼的喷泉,几树灿烂的 杏花 D.小站上没有钟,也没有电铃。站长吹一长声哨子,刚到站的火车跟着长笑 一声,缓缓地离开小站,继续自己的征途。 (5)选择恰当的语句填入横线处，使句子更加连贯，正确的是哪一项 ( )(2分) ①你和着蜜浆咀嚼吞下 ②一根火柴划亮了 ③你恍惚着走进一座幻想的拱门 ④你便用徐缓的步子 打开你的书———正如漆黑的夜里， ，你的眼前一片光明；正如在梦的摇篮里， ，竟忘记了归来；正如打开一扇上了锁的门， ，踱进一座美丽的园林；正如一株忘忧草， ，便好像拂去了心上沉积的尘埃。 A.③④②① B. ②③④① C.②④③① D.③④①② (6)下列与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”这句话运用的描写方法相同的一项是( )。(2分) A.我系好扣子，戴上帽子，挺着脖子，跑下了楼梯。 B.我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” C.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗 D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (7)下面选项中，最适合用在下面语段的结尾作中心句的一项是( )。(2分) 爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服———平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带。由此可见， 。 A.科学家们不好好穿衣服 B.科学家们都不爱打扮 C.科学家们在生活中非常俭朴 D.科学家们在穿着上很随意 (8)围绕“闲不住的班主任”这个题目写一篇习作，你可以选择用哪些事例来表达这一中心意思 ( )(2分) ①天天在家锻炼身体。②经常去社区无偿辅导学生学习。③大清早喜欢去河边的榕树下遛鸟、聊天。④积极参加学校组织的各种社团活动。⑤假期里，经常到学生家里进行家访，了解学生学习情况。 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 4、按要求完成句子练习。(7分) (1)路边的小杨树在风中发出阵阵响声。(用拟人的修辞手法把路边的小杨树写生动)(2分) (2)一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了苹坪菜畦。你周围还有哪些事物也在“生长” 仿照例句写一写。(2分) 3 ... ...
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