3.1激素与内分泌系统 学案 （含答案）2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

3.1激素与内分泌系统 学习目标 1.描述人体和动物内分泌系统的组成和功能 2.探讨动物激素在生产中的应用 3.讨论在促胰液素的发现过程中，科学精神和科学态度的重要作用 一、激素的发现过程 外分泌腺的概念：凡是 经由 而流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺 外分泌腺的种类： 、 、 等 内分泌腺的概念：凡是 ，其分泌物———激素直接进入腺体的毛细血管，并随 输送到全身各处的，称为内分泌腺 内分泌腺的种类： 、 、 等 沃泰默的实验： 实验假设：胰液的分泌受 调节控制 实验方法：单一变量、 实验步骤与现象 狗的上段小肠肠腔（甲组） 胰腺 稀盐酸 狗的血液（乙组） 胰腺 狗的上段小肠肠腔（去除神经）（丙组） 胰腺 ( 现象 )实验分析： ( 只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 )乙、丙组对比 ( 现象 )甲、乙组对比 甲、丙组对比 小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 （5）实验结论 通过实验，沃泰默认为 ，胰液的分泌受神经调节控制 斯他林和贝利斯的实验 实验假设：在盐酸的作用下， 引起胰液的分泌 实验方法：单一变量、对照法 实验步骤与现象 实验分析 ①对照组为沃泰默实验中的 （甲、乙、丙）组 说明小肠黏膜产生了一种化学物质，随血液到达胰腺促进胰液分泌 实验结论 胰腺分泌胰液受 的调节控制，并将这种物质命名为促胰液素 激素调节的概念：由 或 分泌的化学物质———激素进行调节的方式，就是激素调节 发现促胰液素的意义： 促胰液素是人们发现的 激素 使人类发现了一种 物质 使人们认识到机体除了 调节，还存在 调节 二、激素研究的实例 胰岛素的发现过程 时间 研究过程 1869年 发现 ，但对其作用一无所知 1889年 提出胰腺能分泌 的假说 1916年 将胰岛产生的物质命名为 ，但没有证实它的存在 1889—1920年 科学家通过实验，试图证明胰腺中内分泌物的存在，但收效甚微 1920年 班廷通过查阅资料，得到了获取胰岛素方法的启示：结扎狗的胰管，使 萎缩，再用 治疗糖尿病 1921年 ①将狗的胰管结扎，使胰岛 ，从萎缩得只剩 中提取胰岛素，注射到 而患实验性糖尿病的另一只狗体内，患病狗的血糖 ，数天后血糖恢复正常 ②抑制蛋白酶的活性，直接提取 ，用于对糖尿病患者的治疗，取得很好的效果 睾丸分泌雄激素的研究 处理方法：阉割法 法 过程：摘除 重新移植睾丸 反应：阉割后雄性公鸡的 重新移植后 结论：雄激素能激发并维持雄性个体的第二性征 三、内分泌系统的组成和功能 内分泌系统的组成：内分泌系统由相对独立的 以及 的细胞共同构成 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素 分泌部位 激素名称 化学本质 作用部位 主要生理作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 调控垂体合成和分泌促甲状腺激素 调控垂体合成和分泌促性腺激素 促肾上腺皮质激素释激素 调控垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素 肾小管、集合管 增加肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿液浓缩，尿量减少 垂体 蛋白质 全身 调节生长和发育，主要促进蛋白质的合成和分泌 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 促进性腺的生长和发育，调节性腺激素的合成和分泌 促肾上腺皮质激素 多肽 肾上腺皮质 促进肾上腺皮质的生长和发育，调节肾上腺皮质激素的合成和分泌 甲状腺 氨基酸衍生物 全身 调节体内的有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性 肾上腺 肾上腺髓质 氨基酸衍生物 肝脏等 提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，抑制糖原的合成 肾上腺皮质 类固醇 肾脏 调节水盐代谢和有机物代谢 胰腺中的胰岛 胰岛B细胞 蛋白质 全身 促进血糖氧化分解，促进血糖转化为糖原和非糖物质，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为 ... ...