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课件网) 课前回顾 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 （4）家庭是社会的基本细胞。 二、家的意义 第二单元 成长的时空 4.2 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 中学生 生活观察 中学生 生活观察 交流分享：对比以上记录，你有什么发现？ 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 家人对我的关爱 我对家人的关爱 01.知识点讲解 重点问题 一、怎样建设美好家庭？p30-32 探究一：怎样建设美好家庭 活动一：体味亲情之爱 同学们分享：在你的家庭中，父母及家人表达爱的方式是什么？ 磕磕绊绊 温馨和睦 内敛深沉 自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 小结：怎样建设美好家庭 亲情的表现形式 ：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 做法：只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 1.建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 探究一 怎样建设美好家庭 探究与分享：十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思看着小强走出家门…… 思考：你能理解小强妈妈的做法吗？ 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 活动二：家人间的碰撞 探究一 怎样建设美好家庭 提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。 我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。 有一种冷叫“你妈觉得你冷”： 提示：建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 思考：这启示我们建设美好家庭应该怎么做？ 小结：怎样建设美好家庭 具体做法： ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 2.建设美好家庭中，需要相互关爱、彼此尊重： 探究一 怎样建设美好家庭 相关链接：孝亲敬老既是美德也是义务 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。———《诫子书》 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 --《朱子家训》 探究一 怎样建设美好家庭 说一说：你的家庭中有哪些流传下来的家规、家训？分享一下吧！ 做法：发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相 ... ...
