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课件网) SHU DI O G T U 水调歌头 明月几时有 苏轼 宋代著名诗歌理论家胡仔就曾说过： “中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。” 新课导入 词牌名,又名“元会曲”“台城游” “花犯念奴”等。相传隋炀帝开汴河自制《水调歌》，唐人演为大曲，“歌头”就是大曲中的开头部分。 水调歌头 知人论世 苏轼因在朝与王安石政见不合，请求外调，任密州太守，与在齐州做官的弟弟子由长达七年未能相见。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，怀念起不在身边的弟弟苏辙。写了这首词。 知人论世 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 感知内容 【把酒】端起酒杯。 【天上宫阙】指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立的楼观。 【归去】回到天上去。 【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。 【不胜】经受不住。 【弄清影】弄：赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 【何似】哪里比得上。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 结合注释 理解词意 结合注释 理解词意 明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。 我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间？ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 结合注释 理解词意 【转朱阁，低绮户，照无眠。】朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 【千里共婵娟】共：一起欣赏。婵娟指月亮。虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 结合注释 理解词意 明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己） 。明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。 但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 意象与情感 很多诗歌会借助景或物来表达主人公的情感，这些景或物就是意象。而意象是作者用来表达思想，抒发感情的载体。鉴赏诗歌就是要抓住这些意象，仔细体味，才能准确“入情”。 请找出词上片的意象，分析其中蕴含了词人怎样的情感。 宫阙、琼楼玉宇：回到天上，出世； 内心苦闷难遣，矛盾。 清影：清朗的身影，选择入世，直面人生。 情感波澜起伏： 苦闷———矛盾———入世，直面人生 意象与情感 明月 几时 有？把酒 问 青天。不知 天上 宫阙，今夕 是何年。我欲 乘风 归去，又恐 琼楼 玉宇，高处 不胜寒。起舞 弄清影，何似 在人间。 诵读技巧：上片开篇问月，宜用升调读出对月亮的向往之感。“我欲”句宜用升调读出期盼之感；“又恐”句宜用降调读出担心之感。 读出情感 请找出词下片的意象，分析其中蕴含了词人怎样的情感。 朱阁、绮户： 意象与情感 这两个意象借助“转”“低”“照”,生动地描述了月移的过程。表现出词人望月时间之长, 思亲之切。 意象与情感 婵娟：指月亮。人生的聚散离合如明月的阴晴圆缺一样，既然如此就不必伤悲。体现了作者对人生的感悟，表达了作者的旷达胸襟和乐观精神，以及美好的 ... ...
