专题03 非连续性文本阅读 湖南省长沙市2024-2025九年级上册第三次月考复习专项题集（原卷版+答案版）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题三 非连续性文本阅读 第一篇 2023师大附中 非连续性文本阅读（7分） 阅读下面材料，完成12-13题。 【材料一】 前不久，记者在多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。对短视频的内容顾虑，家长们主要聚然在负面网红、愿意炒作等方面。有家长表示，对组视频的沉迷就像“温水煮青蛙”，“网络上哈都有，就怕久而久之，从情绪到学习再到价值观形成，孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响。” 【材料二】 “现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”有专业人士表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？专家认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好积极的情绪应对策略和毒草钠的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。 【材料三】 短视频容易让人上瘾，但也并非洪水猛兽。家长、学校如何正确引导青少年，让他们在合适的时间、用合适的方式、看优质的短视频，这是更需要我们去关注的。 小硕是一名学生，平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他的父亲张先生并没有立即没收他的手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。一说起感兴趣的事，小硕就像打开了话匣子，两人越聊越欢。于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工，效果特别好。 前不久，河南郑州丽水外国语学校教师南瑞，与班里孩子一起完成了一项课外实践活动手工制作端午节香包。南瑞用短视频记录了孩子们制作香包的过程，并发到家长群里，受到了孩子和家长们的热烈欢迎。“青春期正是张杨个性的时候，把孩子们从被动的观看者转变为主动的创造者，让他们成为视频的主角，他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。 12．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ A ）（3分） A．材料一中的调查反映了近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。 B．材料二中专家提出温暖的家庭氛围、健康的兴趣爱好等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。 C. 材料三运用了举例论证，论证了“家校引导合理利用短视频能有效防止青少年刷屏成瘾”这一观点。 三则材料分别从青少年刷屏成瘾现象、专家建议及家校做法进行了具体的阐述。 【解析A】结合“记者在杭州多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响”可知，“近一半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响”错误。 13．下面是某心理咨询室收到的一位九年级学生的求助信部分内容。请你结合上述材料，代表心理咨询老师给他提一些建议（至少四点）。（4分） “我本来打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？” _____ 【答案示例】增加兴趣爱好;提高人际交往能力;多参 ... ...