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山东省淄博市桓台县2024-2025学年(五四学制)八年级上学期期中考试语文试题(pdf版,含答案)

日期:2024-11-15 科目:语文 类型:初中试卷 查看:20次 大小:7616696B 来源:二一课件通
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    八年级语文试题参考答案及评分标准 一、共计 30分 2024.11 1. C(3 分) 2. B(3 分) 3.D(3 分) 4.示例:入水如针坠。(2 分) 5.(3 分)《骆驼祥子》③; 《水浒传》①; 《西游记》② 6.(5 分)①战士,因杀人而被判死刑;②示例:蓟州卖柴时,利用闲暇练习摔铁锁和抛石球;攻 打祝家庄劫法场、潜入敌营营救卢俊义等 ③步军五大首领之一,排名 33 位 ④以偷盗为生 ⑤ 利用轻功破解呼延灼的连环马阵;多次深入敌后侦查和破坏,潜入大名府火烧翠云楼等(能举出一个 事件,突出勇气和坚持即可,每空 1 分) 7. D(3 分) 8. ①老骥伏枥 ②壮心不已 ③岂不罹凝寒 ④松柏有本性 ⑤树树皆秋色 ⑥山山唯落晖 ⑦仍怜故乡水 ⑧万里送行舟 (8 分,每空 1 分) 二、共计 60分 (一)9. B(3 分) 10. 示例:两处诗句中的动词都十分精妙:“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼 戏、莺闹燕忙的勃勃生机(或:“飞”“戏”二字生动写出鸟儿叫醒村庄,鱼儿在水中嬉戏报春的 情形;“争”“啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机);都传达出诗人面对大好春光时欣 喜万分、轻松愉快的心理感受。(4 分,其他角度答案言之成理也可) (二)11. C(3 分) 12. D(3 分) 13. A C F (3 分,每处 1 分,超出 3 处不给分) 14. 明朝中丞在湖中特意建造了一座亭子,类似杭州的湖心亭。(3 分) 15.(6 分)都运用了正面和侧面描写相结合的手法,突出景物特点。(2 分)如本文用“烟波浩渺” 正面描写和“小西湖”的侧面描写来写池水之广阔和美丽。(2 分)《三峡》中用“夏水襄陵”的 正面描写和“朝发白帝,暮到江陵”的侧面描写来写水势之大和水流迅疾的特点。(2 分) (三)16. C(3 分) 17. 示例:①满足信息时代对综合性人才的新需求,提高未来人才的核心素养。②能够提高学生 的实践能力,激发学生的学习兴趣,在身体力行的过程中充分吸收知识;能够培养学生的综合思 维能力,将所学知识与生活关联,提高在生活中解决问题的能力。(写出一条得 3 分,两条 5 分。) 18. ①活动巧妙地将跨学科知识融合其中,涵盖语文、书法等七大学科领域,形成了完整有机的 知识体系;②活动设计充满趣味性和实践性,寓教于乐,让学生在有趣的动手实践中深入理解学 科知识;③注重提升学生的文化素养和民族自豪感,通过解读中国传统文化和非遗的独特魅力, 激发对传统文化的热爱。(写出一条得 2 分,两条 3 分。) 19. 示例:C。三则材料突出强调学科体系的建设问题,侧重于教学方式的设计,与主题相符。(1 分)【材料一】从人才如何适应时代需求的角度提出了优化课程结构、实施跨学科主题学习的话题; 【材料二】深人探讨了跨学科主题学习的意义;【材料三】通过“龙行龘龘”跨学科综合实践活动 案例,展示了跨学科学习的具体实践效果。其他两个均与材料主题不符。(3 分) (四)20. ①初到学校报到,许老师带“我”熟悉教学环境,并传授“我”教学经验。②许老师 借数学老师的故事告诉“我”要有过硬的业务知识。③许老师借“我”塑鲁迅像的机会,帮“我” 在学生面前树立威信。④许老师告诉“我”对待学生的不良习惯要严格要求。(4 分) 21. 此处引用许老师的话,强调了教师业务过硬的重要性,以及要有广泛的知识面,为下文许老 师对“我”的教导和帮助做铺垫,同时也体现了许老师对教育教学的深刻理解和对学生的高度负 责。(4 分) 22. 示例:“一向”表示过去一直以来的情况,这里突出了许老师对这位学生的期望之高,也表现 出许老师对学生说谎行为的失望和痛心。(4 分) 23. 《藤野先生》中“我”面对藤野先生的照片,心中充满了感激和怀念,因为藤野先生在“我” 身处困境之时对我的关心让“我”难以忘怀;本文中 ... ...

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